通过调研获取第一手学科教学信息，广泛争取一线教师意见，倾听学科教师心声，确定教研主题。
2.确定讲课教师、指导备课。
活动主题在认真听取教研组的意见后，再经过听课筛选确定研讨会上的讲课人员，明确本次研讨会的相关要求，着重落实课堂教学要突出训练的主题，确保本次研讨会主题鲜明，课堂教学有较强的可操作性，保证研讨会的质量。
3.突出主题、集中研讨。
为了避免研讨流于形式，突出实效性，根据展示课，结合会议主题，反思学科教学，展示课结束后，先由讲课教师进行简单说课，参会教师再以“假如我上这节课”为话题，围绕会议主题进行互动研讨。
4.归纳总结、强化指导。
学科教研员是研讨会的策划者、组织者、引导者。研讨课结束后，教研员要认真组织参会教师围绕活动主题，展开颇具实效性的研讨，最后教研员要归纳总结学科教师的意见。结合新课标倡导的理念以及学科教学特点，针对学校课堂教学实际，围绕会议主题，对今后的学科教学提出明确的指导意见，使参会教师带着问题来，载着收获归。
五、参加人员：
教研组成员必须参加，任课教师尽量参加。
六、具体要求：
1.教研组要高度重视，按要求提前选好听课教师，准时参会。
2.参会教师必须提前熟悉与主题有关的教材内容，保证带着问题听课、研讨。
3.听课教师要及时写出评课讲稿。
六、活动内容及时间安排。
1.介绍本次数学教研活动的背景、目的。
2.课堂教学（现场展示课）
3.教学设想、反思。
4、结合展示课进行专题研究阶段性汇报，围绕专题议课。
1）.如何设计活动化学习过程，促进学生主动参与构建数学知识。
2）.如何创设学习情境，激发学习兴趣，使学生乐于活动。
3）.“如何培养学生良好学习习惯，提高学生参与活动的自觉性” **提炼出策略、存在的问题及下一步的改进措施。
七、活动预计效果。
通过本次教研活动“专题设置－设计教案－上课实践－反思总结－提升教师教研能力－专业化发展”，以这一系列的步骤进行教研活动，通过循环往复的螺旋式上升，提高教师的教研水平。数学课堂教学中提高学生活动有效性的策略研究要关注学生的思维，关注学生的情感，使所有学生都有不同程度的收获，让学生亲身体验知识的产生过程。教师要在理论指导下不断探索提高学生活动有效性的策略，提高课堂教学质量，提升教师教研能力，促进教师专业化发展，拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台。
教研活动设计方案
创新教研活动设计。一 活动主题 问题牵引教学初探与课堂应用。二 总体思路说明。两个阶段 第一阶段理论创新到实践认识阶段。第二阶段再认识到在实践阶段。四个结合 理论与实践相结合 个性与共性相结合 传统与创新相结合 教师与学生相结合。六个环节 问题设计 集体备课 问题互动 上课 听课 问题反思 评课 问...
初中语文教研活动设计方案
篇一 语文教研活动实施方案。萍乡市工业学校。语文学科教学工作研讨活动实施方案。语文学科是学生学习和工作的基础工具，对学生将来从事工作和继续学习将产生重大影响。为了更好地探索适应我校语文学科教学的教学手段和教学方法，激发学生学习语文基础知识的兴趣，调动学生学习语文学科的积极性和主动性，使 教的轻松，学...
谈初中体育校本教研活动设计方案
作者 韩书生。智富时代 2016年第01期。摘要 通过集体备课，集体评课，反思课堂 现的问题并及时采取措施，弥补教学遗憾，使老师们在不断的教学实践中提高自己的课堂教学水平。关键词 初中体育 教研活动 集体备课 集体评课 教学实践 提高效果。活动主题 通过 同上一堂课 活动，共同 体育新课程怎样进行教...