新学期班队活动设计方案

发布 2021-11-11 15:31:28 阅读 4937

班级开展班队活动,就是为了让学生能自主解决问题,自主情感体验,培养合作意识,增强可持续发展的能力。下面是有新学期班队活动设计方案,欢迎参阅。

新学期班队活动设计方案范文1 活动目标。

1、学生懂得勤俭节约的道理,从小自觉养成勤俭节约的好习惯。

、积极投身于“全民节约,共同行动”中,从我做起,从点滴做起,争当节约小标兵,健康快乐地成长。

活动准备。1、多**课件;

、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;

、教师收集“全民节约,共同行动”的教育资料。

活动过程。一、我是小小设计家。

班长:同学们,让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约我快乐”主题班会,好吗?

老师:同学们好!很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们,你们觉得怎样开展这个主题活动呢?请同学们分小组进行讨论,共同设计活动方案,待会我们还要在全班进行交流哩。

老师:来吧,同学们,我们来交流一下---如何开展“我节约我快乐”主题班队会活动。

老师:我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长,你说好吗?

二、tv**室。

老师:同学们,班会活动趣味多、**电视听好歌,你们想听歌曲吗?

班长:那就让我们一起进入tv**室,共同欣赏一曲《悯农》吧。

(**课件,学生欣赏mtv《悯农》)。

老师:歌曲告诉了我们什么呢?

班长:那我们应该怎么做才好呢?

三、游戏。(一)击鼓传花游戏。

老师:节约是中华民族的传统美德!2023年8月,我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会,提倡全民节约”)。

班长:我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

老师:游戏的规则是这样的:鼓声响起时,同学们开始按座位顺序传花。

鼓声停止时,花落在哪位同学手上,哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在,谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。

1、猜谜语:双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。请你猜猜这是什么?

、你通过调查,发现生活中有那些浪费现象?

、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

(二)“节约大比拼”游戏。

老师:在刚才这个游戏中,我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。

下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们,你们看,屏幕上有5只小动物,你最喜欢哪只小动物呢?

师生活动:①在学习用品上,我们怎样才能作到节约呢? ②怎样合理利用零花钱?

③你打算怎样节约水电呢?④我们怎样合理利用废旧物品呢?⑤在吃饭穿衣上,我们怎样才能作到节约呢?

四、我为大树穿新衣。

班长:在游戏活动中,同学们表现得都很不错,相信同学们说到做到,在日常生活当中,时时处处争当节约小标兵!

老师:同学们,创建节约型社会,人人有责。我们能做些什么呢?看,老师这里有一棵“成长树”,请大家观察一下,它美吗?请你给它装扮一下好吗?

班长:现在同学们六人一组交流自己的想法和做法,然后,把它写在绿叶和果实上,贴在大树上,给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!

(学生六人一组进行互动、讨论和商议,教师巡视指导并参与小组活动。)

(每组派一名学生,代表本组同学在全班交流,并把绿叶和果实贴到大树上。)

班长:同学们,瞧,“成长树”上结出了一个个“快乐果”,让我们大家都感受到了成长的喜悦。

老师:一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约,杜绝浪费!

五、总结延伸。

老师:今后,我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

班长:现在, 我们一起学一首好听的儿歌。

[**课件](儿歌内容:争当节约小标兵。小朋友,在长大,勤俭节约要做到,从小养成好习惯,争当节约小标兵。)

班长:下面,我们请辅导员陈老师做“我节约我快乐”主题队会的总结发言,掌声欢迎!

老师总结:同学们,让我们从我做起,从一点一滴做起,从现在做起,养成勤俭节约的好习惯,争当节约小标兵!为建设美好的新丹江口做出应有的贡献!

新学期班队活动设计方案范文2 一、活动目标。

1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。

.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。

二、活动准备。

1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

.学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。

.幻灯片,磁带。

三、活动过程。

(一)导入(**起)

师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。

一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。

一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

(二)回顾介绍英雄的事迹。

1.引诵课文《黄继光》。

(师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。2023年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……

.介绍其他英雄事迹。

生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声**着山河。

纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。

每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。

师:同学们,我们都来说说英雄的故事。

.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。

.介绍更多没留下姓名的英雄。

生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

(学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士。)

师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。课外,有几个同学自编自演了课本剧。现在,让他们演给大家看一看。

(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

(三)介绍小英雄。

生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。

1.讲《倔强的小红军》的故事。

师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。

.齐唱《歌唱二小放牛郎》。

(四)学英雄、谈感想。

师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。

生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

.诗朗诵《我们要告诉您》。

师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!

新学期班队活动设计方案范文3 一、活动背景:

纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿;中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜;学校内外地上果皮纸屑到处都是,楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题,针对这一现象,我思考:何不在班内就此问题展开一次班队活动?

老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定,此次活动就定为“与零食说bye bye”。

二、活动全景。

(一)活动准备。

全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋,对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查,掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。

(二)活动过程。

搜集整理收获丰硕:这一活动一倡议,全班同学就开始行动起来,他们先是从家中搜集有关零食的包装袋,对家中的零食进行了分门别类的整理,通过向父母、长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解、分析有关零食的危害性,用**的形式及时记录下来;同时同学们还走进超市、小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及**,同学们走出了家门,收获就更加多了。更重要的是,他们利用在学校的时间,课余进行细致地观察,发现有同学吃零食了,他们会暗中调查该同学零食的**,并且关注他是怎样处理零食残骸的。

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