活动目标：1、感受歌曲轻巧的情绪及鼓声强与弱的力度变化。
2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。
3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。
活动预备：大鼓一面。
活动过程：一）入场：随伴奏带**车进入课室。
1、引导幼儿跟随**节奏做动作。
2、引导小朋友辨听和仿照火车开来（由弱变强）和火车开走（由强变弱）的声音。
3、扩散练习：鼓舞幼儿大胆仿照各种小动物。
来了和走了的声音（如小鸡、小鸭、小猫、小狗等），注意声音的由弱变强和由强变弱。
二）主体部分：观赏歌曲。
1、用动作感受歌曲第一段。
1）指导语：你们觉得刚刚的**如何样？（引导幼儿说出快乐，欢乐）这首好听的**还能够用来跳舞呢。
2）**歌曲第一段，教师随乐舞蹈。
3）引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。
2、观赏第二段，用躯体动作表现鼓声。
1）感受鼓声强弱。
指导语：来了好多小鼓手，请小朋友闭上眼睛认真听，他们是如何敲鼓的？
l引导幼儿认真倾听，感受鼓声强弱。
l引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示。
鼓声强弱。2）观赏歌曲。
l完整观赏歌曲一遍，找出歌曲中的鼓声特点。
l引导幼儿用躯体动作表现鼓声由弱到强。
l鼓舞幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音，鼓舞幼儿相互学习、仿照，并进一步创编。
3、随乐完整表演。
终止部分。指导语：有客人邀请咱们去伴奏呢！（全体随**出场）
中班艺术活动
中班艺术活动 蜜蜂做工 执教人 慕风珂。活动名称 蜜蜂做工 舞蹈 活动目标 1 复习歌曲 蜜蜂做工 2 根据歌曲内容进行创编表演。3 激发幼儿对舞蹈的兴趣。活动重点 根据歌曲内容进行舞蹈动作的创编。活动难点 完整的进行舞蹈表演。活动准备 1 小动物 蜜蜂 的声音的 2 小蜜蜂的头饰。活动过程 1 导...
中班艺术活动
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中班艺术活动《星空》
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