《pop艺术字》活动计划。
—小小设计师。
姓名：宋龙梅。
时间：2013.3
小小设计师“艺术字创意设计活动。
活动意图：不知不觉，春季又回到了我们的身边，而本次活动是借助同学们灵巧的双手和丰富的创造力，完成制作，在快乐轻松的环境里，更深刻的感受春天气息，感受自己动手的快乐，并在愉悦的环境下重温祖国传统博大的精髓。在学生学会艺术字后，在这里通过不同的主题应用的不同的艺术字样式所产生的效果，从而培养学生的美感和艺术组合搭配的能力，在通过设计练习，让学生自己来创作适当的艺术字样式，从而达到学科整合的效果学生感受艺术字魅力，发展学生的特长，渗透德育、美育教育内容， 审美能力。
活动形式：艺术字与学生动手动脑操作相结合，与美术课等课程的整合，以培养学生自主**能力为目的， 主题小小设计师制作活动，鼓励学生大胆创作，培养学生创新精神和实践能力，增强学生的环保意识。
活动评价：1.使学生能通过自我定位，给出正确和恰当的评价。
2.培养学生的学习兴趣和师生之间的良好关系，使学生能热爱艺术字，从而达到良好的学习效果在整个实施过程中，注重了对学生的积极性的评价着眼于学生的认知 ，还考虑学生在学习的过程中情感的投入，态度的端正、学习的改进及合作能力的等，不单追求结果，更需注重过程的评价。
总之、一切以学生为中心，以学生的情感体验为着力点， 学生观察、想象、动手制作、交流，层层深入，让学生在动手过程中培养个性化的，丰富多彩的学习体验。
七年级美术《艺术字》教学设计
七年级美术。艺术字 教学设计。一 设计思路。义务教育美术课程标准 指出 教师要引导学生认识美术与生活的密切关系，发展综合解决问题的能力。不同地区的教师可根据实际情况和条件，自己创造新的教学活动方式，从而使教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性。学生在之前已经学习过黑板报于美术字，但是内容有些呆板...
七年级信息技术下册艺术字与图形教案分析
七年级信息技术下册 艺术字与图形 教案分析。第13课时艺术字与图形。教学目标 知识与技能 掌握艺术字与图形的基本操作。过程与方法 导入 演示 练习 反思 实践。情感 态度与价值观 培养美感与探索成就感。教学重难点 插入艺术字 绘制和编辑图形。教学方法 自主 合作交流。教学过程 一 导入 这节课的任务...
七年级信息技术下册《艺术字与图形》教案分析
第13时艺术字与图形。教学目标 知识与技能 掌握艺术字与图形的基本操作。过程与方法 导入 演示 练习 反思 实践。情感 态度与价值观 培养美感与探索成就感。教学重难点 插入艺术字 绘制和编辑图形。教学方法 自主 合作交流。教学过程 一 导入 这节的任务是制作一张贺卡。在屏幕上显示贺卡，学生观察贺卡并...