体育教师外出培训学习心得体会。
2023年7月1日—9日我有幸参加了郑州市体育骨干教师专项培训。在培训学习期间，我们集中并认真系统地听了长春市体育学院优秀体育教师的教学实践课以及专家的讲座。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过本次的培训学习，颇有些感悟与收获。
通过这次培训我们对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新的思考。首先是张守伟博士后给我们带来了新的教育教学观念。他从理念、目标、信念和原则等方面来说的。
张博士的几句话令人感悟尤深：要让学生小时候应该学而没学的东西现在学，我认为现在的学生极度缺乏“德育”，虽然**规不全是道德方面的东西，但现在很多学生忘本，很多学生受拜金主义影响严重，很多学生不懂得何为孝等等这些现象却非常严重，而学校一味的追求高升学率，忘记了“教育”除了“教书”，还应该有“育人”。 2、仅仅以运动成绩评价一个运动员的能力我认为是不全面的，湖人的费舍尔，他的运动能力并不是十分突出，但他的领导能力、大心脏让其多年坐稳湖人首发的。
体育不仅仅能培养出运动能力优秀的人，更能培养出许多“健康”的人，身体，心理，社会适应。我们要相信，体育能影响孩子的一生。不要一时的辉煌，要的是一生的感动！
和学生们享受成功与失败的情感！在张铁民博士的《校园体育安全与防护组织与管理》这堂课上，张教授把现在体育教师的现状说的淋淋尽职！从学校的安全事故的原因、学生自身的原因、教师的原因几个方面来解释安全事故的防范与措施！
吴海宽教授的《基于课程标准的有效教学》从让学生明确教学目标和内容，即教师让学生知道学什么，练到什么，学到和练到什么程度。采用让学生简易理解的方式，让学生听清楚，明白。在田雷博士的《基于标准下运动处方教学模式》这堂课上，让我们郑州市实行的运动处方模式下的体育教学从迷茫，不知所措，到渐拨迷雾！
柴娇博士的《中小学体育课程教学》从学习方式的了解，教材的了解，分析现在的体育教学现状。教学理念，等方面！尤其是**了一节日本的实录课让人感悟颇深！
整节课没有听到哨声，就用了一面鼓，来发出信号。在前面的准备活动，在鼓点的节奏下展开的！创新就是在前人的成就上前进一点，日本一整个体育界的会议，做的事情是很具体的，发问卷：
在几年级发展什么素质是早了、晚了、正好，根据问卷统计去完善教材，这是非常值得我们去深思的，学生的体质已经发生了很大变化，但我们还在使用多年前的教材！ 何劲鹏教授的《教材属性分析与开发》从快乐体育为什么不快乐？体育和艺术的本质区别一样吗？
对中小学生体育教材的属性进行了分析，对各传统体育项目的现状分析后提出正确的创新思路。“田径非运动之母，而是运动文化之母”，引领着我们去发现田径之美！杨兆山教授的《卓越教师教育观构建的几个问题》这堂课从教师构建科学的教育观的重要性。
1、教师的教育观念是根，余为末2、教育观的核心是教育价值观？3、每个教师都应该有自己的教育观！张晓义博士的《体育科学研究项目申报书撰写注意事项》一课中，选题的方向，内容以及在结果上给我们做了详细的解释并做了实例让我们深入的了解！
王春霞老师《怎样上好一堂体育公开课》以研究和确定课的类型，要认真钻研教材，明确教学目标，切实了学生的实际，正确的选择教学方法，认真写好教案，细心地熟悉学生，把课最精彩的部分保留等等多方面的来介绍怎么让我们怎么上好一堂公开课！
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力。
总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。
2023年7月。
荥阳市第三小学。
长春版《感悟名言》教学设计
教学目标 1 让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。2 培养学生主动 交流及敢于创新的能力。3 使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创 名言 学会运用名人名言来激励自己前进。教学准备 1 课外收集名人故事及有关资料。2 课外收集生...
长春学习汇报材料
外出学习汇报。9月 日，我和我校的老师一起参加了在长春二实验举办的 新思维 新理念 新教法 全国小学名师新课标下的教学观摩研讨活动，会上聆听了吴正宪 黄爱华 周卫东和张红四位名师的数学课以及相关讲座，收获颇多。下面我将和大家一同分享我的收获，重点包括以下两个方面 一 建模 吴正宪老师通过和 乘法分配...
感悟生活感悟学习
第八周小结。0906庞思蒙。伴着每天早上朗朗的读书声，转眼第八周已经结束了，这也意味着我们的新知识也学习了不少，意义重大的期中考试也即将到来了。这周让我印象最深的不过物理了，老师在本周举行了一次小考试，看上去虽简单，但做到完美的确很不容易。但成绩下发下来，成绩也许不错，但错题真的不应该出现。在别人眼...