华夏智扬培训感悟。
培训已告一段落，我们应该看到，课程结束才是学习的开始，所学的知识只有能熟练地运用到工作中，才能使学有所用，用有所获，勤于实践，方能成功。现我把自己在这次培训学习中的收获给大家做以汇报：主要围绕勤回顾，破现状，创举措，重学习四个方面进行表述。
一、勤回顾：本次培训共分七讲内容，其总体是围绕执行力这个主线展开，我们要牢记——执行力=认知*能力*规则这个公式，在资料中它分为中层和领导的--执行力两个层面，态度和心态是认知方面，完美表达和自我管理是能力方面，结果导向及绩效管理是规则方面，其细节的内容，如目标、考核、制度、角色、管理工具，意识、形态等都可按照这个公式进行分类，以此我们就能理清学习的内容，便于归类和运用，充分理解七力模型的作用：自适力是要求，指的是自我适应能力要求，目标、方案、方法、标准、程序、步骤。
命令等，只要是领导下达的，首先必须认同，做到下达前充分沟通，下达后100%执行；学习力是核心，指的是任何事情，工作都要从学习开始，它是我们提升改变的关键；思考力是基础，要求我们对待事情要先思考，有目的、有计划、有步骤，有的放矢；规划力、沟通力、时间力、交际力是手段，是我们在工作中常用的方法工具，是科学、系统的方式，必须能熟练运用；同时还要意识到领导与中层的区别，领导能力上要比中层多一些，要有指明方向，提供路径，追踪结果的能力，要具有各种领导风格，做个复合型领导，结合实际灵活运用适宜的风格，做好上层领导的职务**人，发挥好老师、教练、家长的三个角色作用，必须具备自我管理、绩效管理、团队管理管理三方面的技能，要有超于常人，驾驭团队，先人一步的认知和能力。
二、破现状：我们企业是由小变大，由弱变强，用滚雪球的方式发展起来的，我们中层领导大多是从放下锄头、开动机器变革而来，虽有相当长的工作经历，但我们管理的方法很多不科学，不全面，不能适应现代企业高速发展的需求，怎么办，就需要改变现状，打破常规，打破个人舒适圈，在管理中补上自己不足的这一部分。
三、创举措：全民创新是当前中国经济发展的新要求，国际形势日新月异，新技术运用突飞猛进，要赶上时代的步伐，没有创新意识不行，特别像我们的企业大多是以生产制造为主，老观念、老基础、老设备大量存在，要想获得高效率、高效益基本上较为困难，这就要求我们要迅速扭转局面，不断去举行设备更新，技术进步、思维改变、主动出击，用创新的思维去工作，敢于大胆尝试，去比一比、看一看、改一改、换一换、替一替、分一分、合一合等，多种创新举措，只要行动都会有收获和回报，成功时得到提升，失败了学到知识，若是停止不前，就是退步的表现，要用创新的心态去看待工作、学习和生活，只有这样才能适应企业的发展。
四、重学习：听了老师的讲课，我深深地体会到我们所欠缺的是多么多，知识是多么的馈乏，虽然稍有一些专业知识，但对于管理我们还不科学、不系统、不细致，管理技能仍需提升。这一切的改变都需从学习开始。
首先要创造学习机遇，其实机会有很多的，看书、读报、去操作、实践、咨询、摸索等很多都是在学习，只是我们没有把握、没重视；孔子所说的“三人行，必有我师焉”就是对学习的认识和心态，我们要会利用学习机会，创造学习机遇，运用角色转换，强迫我们去学习。其次，学习目的要明确，方向要清晰，学习我所不会、不懂、不知的、做的比我好的，学习各项技能、技术、专业知识，提升自我各项能力，适应企业需求。第三，学习方法要得当，学习时间要保证，利用好电脑和手机等现代先进工具，为自身提高而学，为企业发展而学。
企业在前进，我们需提升，珍惜这次学习收获，时常回顾所学习的知识，以提升执行力和领导力为总宗，以破现状，创举措为行动目标，利用所学技能，多开展实践活动，营造良好的学习氛围，逐步规范管理模式，打造科学化、技术化、规范化的企业经营格局，使我们的金驹更加完美，更具活力，更有希望和前景。
以上是我的看法，有不足之处，望大家批评指正，发言到此结束。
谢谢大家！
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