《快乐的小鸭》教案

发布 2021-10-16 23:46:28 阅读 7667

《快乐的小鸭》教案。

学习内容:北师大版小学数学一年级下册6-7页。

学习目标:1、在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6等数的减法,并能简单应用。

2、让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。

3、学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。

学习重点:学会正确的计算十几减7、减6的减法。

学习难点:对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

学具准备:课件、圆片。

学习过程:一、谈话导入。

师:在青青的草地上有一圈可爱的小鸭,我们一起来看一看他们给我们到来了什么样的数学知识?(出示两幅图,在图中你都发现了哪些数学信息?

)生:有12只小鸭,7只到河里游泳了。师:

谁能提出一个数学问题?生:草地上还有多少只。

师:我们可以怎么解决?学生说算式教师板书12-7=5。

二、**解题策略。

-7=5的5要怎么算出来的。(1)教师示范。

先摆了12个圆片,然后拿走7个,剩下5个。(2)学生说说教师刚才做的过程。(3)学生说说为什么要拿走7。

4)学生尝试其他方法来算一算,小组内互相分享方法,比比看哪一组的方法多又对。(5)学生汇报,教师板书。

因为7+5=12,所以12-7=5。(师:看到减法,就马上联想到加法。

)②因为12=10+2可以先算10-7=3再算3+2=5所以12-7=5。③因为7=2+5可以先算12-2=10再算10--5=5所以12-7=5。……

6)请几名学生上台讲述以上方法。2、小练习。11-6=

1)学生独立完成。(2)学生说明计算方法。三、试一试,完成练一练第1题1、出示幻灯片:14-7=,12-6=。

1)学生用自己喜欢的方法在本子上试一试。(2)学生做完后反馈,并说说方法。四、巩固练习1、画一画。课本第7页第2题。生独立完成后,全班反馈。2、比比谁算得快。

课本第7页第4题,用最快的速度写出答案。(1)学生独立完成。

2)集体订正,请个别学生说一说。五、总结。

今天你学会了什么?有什么要提醒小伙伴的吗?

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