幼儿园小班数学活动教案《鞋子配对》含反思

发布 2021-10-09 16:56:28 阅读 8639

小班数学活动教案《鞋子配对》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣,在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对,养成自己整理鞋子的良好习惯,快来看看幼儿园小班数学活动《鞋子配对》含反思教案吧。

活动目标】1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

2、初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。

3、养成自己整理鞋子的良好习惯。

4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

5、体验数学集体游戏的快乐。

重点】按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。

难点】寻找鞋底的秘密,特别是形状:两头大中间向里凹,但两只鞋子的朝向是相反的。

活动准备】1、与幼儿人数相近的大小、颜色、款式各异的鞋子散落放在鞋架上,用布先遮起来,人手一张白纸。

2、欢快的**一段。

3、半圆形的座位安排,中间留有空地,便于活动。

活动过程】一)奇怪的鞋子。

1、教师以故事的形式引出:娃娃家里的宝宝呀,特别爱漂亮,她每天都要换一双新鞋子,所以她的鞋子特别多,最后,连她自己都分不清哪两只是一双了,有一天他穿了一双很特别的鞋子,一只是大的红鞋子,一只是小一点儿的花鞋子(教师边讲边出示两只鞋子),可是这一天,她非常不开心,你们知道她为什么不开心吗?(幼儿猜测,引导幼儿发现两只鞋子的不同)

2、教师小结:两只大小不同、形状不同、颜色也不一样的鞋子不是一双,所以穿的人当然就不舒服了。

二)我的鞋子。

1、师:那我们穿的鞋子是怎样的,它有什么特别的地方呢?

2、引导幼儿观察、比较自己脚上的鞋子,鼓励幼儿大胆地说说自己鞋子的特别之处。(着重从鞋子的外型、颜色、大小等特点来观察)

3、师:我们穿的鞋子的大小相同,颜色一样,款式也一模一样。除了这些秘密外,它还有什么特别的地方呢?

4、教师提供白纸,引导幼儿观察鞋底的秘密(幼儿可脱下鞋子来看,也可在白纸上踩上一对脚印再观察):如,两只鞋底(或鞋印)的花纹是一样的,鞋底(或鞋印)的形状是两头大中间向里边凹,但它的朝向是相反的。

5、教师小结:两只大小相同,颜色一样,款式一样,鞋底的花纹和形状也相同,但朝向相反的鞋子,我们叫它一双鞋。

三)鞋子配对。

1、(出示鞋架和随处乱放的鞋子),师:娃娃家的宝宝经常把鞋子乱丢乱放,害得妈妈找也找不到,还常常把鞋子穿错。听说我们小朋友很聪明,能够把鞋子一双一双好,他们家的妈妈想请我们小朋友帮忙整理一下,好吗?

可是怎样的两只鞋子才算一双呢?

2、师:我们脚上穿的鞋子的款式、颜色和大小都是一样的,请你也按照鞋子的大小、颜色、款式、鞋底的花纹和形状以及朝向等特点,把这些鞋子一双一双的配配好,再把它们摆放在座位前。

3、幼儿分散收拾,将找到的两只鞋子摆放在身边,并自由说说为什么要将这两只鞋子放在一起。

4、师:我们为什么要把这两只鞋子放在一起呢?(重点引导幼儿从鞋子的大小、颜色和款式来讲述)

5、师:把两只长得一样的鞋子并在一起反过来朝上看看它鞋底有什么不同(引导幼儿观察鞋底的形状和花纹)

6、幼儿观察得出:两只鞋底的花纹是一模一样的,形状也都是两头大中间向里凹,并且所朝的方向是相反的。

7、教师小结:外形一样、颜色一样、大小一样、鞋底的形状和花纹也一样,凹型所朝的方向不一样的两鞋子叫一双,所以要放在一起。

8、幼儿相互检查、验证,并把找对的鞋子放到鞋架上。

四)养成整理鞋子的好习惯。

1、师:我们的小朋友真是太棒了,把娃娃家的鞋子一双一双的摆放整齐,这下娃娃的爸爸、妈妈和宝宝要穿鞋就很方便,也不会穿错了,看上去也很漂亮。

2、平时,我们回家换下来的鞋子也要一双一双的放整齐,下次穿的时候会又方便又快,而且,看上去也舒服。

教学反思:幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。

使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

小百科:鞋子,穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品,在人类文明史前期多为草鞋、布鞋,如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。

幼儿园小班数学活动教案《找找相同的配对》

教师 屈老师。教学目标 1 引导幼儿能根据物品的颜色 花纹相同进行配对,并能摆放到一起。2 能根据要求进行操作,并有兴趣参与活动。教学准备 1 小熊 一个,各类袜子若干双 2 小题板若干块,各类实物卡片若干张。教学过程 一 经验开启,实物配对。1 引导幼儿根据颜色进行配对。教师 出示只穿一只袜子的小...

幼儿园小班数学活动教案

做任何事情之前我们要做一个准备和计划,那么作为一名老师,在工作上做教案更是不可少的。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班数学活动教案,欢迎大家阅读!幼儿园小班数学活动教案一 交替排序。活动目标 1 学习将两种实物有规律地交替排序,对应匹配,感知序列。2 正确感知5以内数量的多 少和一样多。3 能正确使...

《鞋子》幼儿园小班教案

鞋子 幼儿园小班教案。小班教案 鞋子 适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿尝试用 有 有 还有 的句式进展完整表达,乐意与同伴交谈,感受鞋子的美和多样性,认识生活中常见的鞋子,知道穿鞋要合脚,快来看看幼儿园小班 鞋子 教案吧。1 乐意与同伴交谈,感受鞋子的美和多样性。2 尝试用 有 有 还有 的句式...