幼儿园小班数学活动教案《大商场》含反思

小班数学活动《大商场》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验数学游戏的乐趣，通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序，提高数数的兴趣和积极思维的能力，快来看看幼儿园小班数学活动《大商场》含反思吧。

活动目标：1、通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。

2、体验数学游戏的乐趣。

3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

活动准备：教具：多**，胸饰人手一份（猫、狗）分颜色与大小。

学具：1）鲜花铺（分颜色、分大小）

2）服装铺（分颜色、分大小、分款式）

3）日用品架（餐具）（分大小、分颜色、分种类）

4）食品架（薯片）（分颜色、分高矮）

6）图书架（分大小、分颜色）

活动过程：1、实践感知：（听进场）

t：小朋友，快来看，这是谁呀？（汪汪），他们呢？

（咪咪），今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗？想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我们一起来看看汪汪是怎么排队的？

再来看看咪咪是怎么排的？（幼儿集体说，教师总结）

t：队伍都排整齐啦，接下来我们要进大商场啦，大商场里的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装，还有一个好玩的电子游戏室，请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩，如果你发现那些商品没有排列整齐呀，就来做理货员，把它们理一理，排一排。

2、幼儿分组操作：

3、集体参观百货商店，讨论：

t：咪咪，快来食品柜看看，这里的薯片可真多，颜色不一样，高矮也不一样，看看刚才的理货员是怎么排的呀？（讨论，如有错误，集体修改）总结：

哦，原来它们是按照高矮（颜色）不同来排队。食品柜看完了，我们再来图书室看看吧……

4、运用迁移。

t：马上要过新年啦，百货商场里呀想挂一些漂亮的气球来布置新年的气氛，请我们的小汪汪，小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢？看看谁想出的方法多？

（先讨论）然后个别幼儿回答说一种，显示一种。

t：原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀，你们的本领可真大！

教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。

活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

小百科：商场，指聚集在一起的各种商店组成的市场，面积较大、商品比较齐全的大商店。如：廖仲恺《禁止商团联防总部成立布告》:"各埠商团之设，原为自卫商场。"