活动目标：引导幼儿感知夏季服装的特点并找出其规律。
材料投放：各季节的服装纸箱。
游戏指导：几个纸箱中放着幼儿带来的服装幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍教师提出问题：“这么多漂亮的衣服放在纸箱里不好找办”幼儿商量出的办法是“叠整齐”和“放在衣柜里”：
“现在柜子又翻乱了大家再想一想怎样把衣服收得又整齐又好找”
美工区。活动目标：
让幼儿通过挑选布料为娃娃做衣服、搭配服装来感知服装的特征。
材料投放：硬纸板做的人物头型若干不同质地的布料剪成的服装样若干包括厚裙、薄裙、长衣、长裤、短袖衫、短裤等与服装样相同的纸样若干。
游戏指导：为什么用这块布为娃娃制作夏天的服装”以强化幼儿对夏季服装特点的认识。
通过制作幼儿总结出“制作夏天的服装要用薄布选择无袖、短袖的裙子或上衣以及短裤”还可根据本班幼儿的不同能力水平把服装样剪成两三块让幼儿在选一选、拼一拼的基础上制作夏天的服装。
认知区。活动目标：
通过触摸配对让幼儿感知夏季服装的特征。
材料投放：摸箱娃娃2～3个娃娃的四季服装若干四季服装配对卡片。
游戏指导：幼儿从摸箱中摸出夏天的服装给娃娃换上教师引导幼儿用语言总结出夏季服装的特点。
幼儿园小班区域活动。
给小动物穿毛衣。
目的：尝试有顺序地缠绕毛线发展手部小动作。
准备：齿轮绕线板自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）
玩法：将毛线一端嵌入纸板缺口处有顺序地由里向外或由外向里缠绕熟练后要求绕密绕紧。
造房子。目的：拼搭图形培养观察能力提高空间感知力。
准备：自制立体小房子（塑料饲养盒装饰而成）四式贴片平面小房子五式贴片。
玩法：将不同形状的贴片加以组合直到贴满“房子”空缺处完成造房任务。
小刺猬背果果。
目的：练习搓圆发展幼儿的小肌肉动作提高造型能力及对形体的感知能力。
准备：墙面布置“小刺猬”（饼干内盒十吸管）各色橡皮泥。
玩法：将橡皮泥搓成大小不同的圆球插在吸管上。
建议：年龄小的幼儿玩橡皮泥技能较单一教师可创设有趣、易于体验成功的环境例如用小篮子制成娃娃脸让幼儿将橡皮泥球串在一起给娃娃做项链；提供彩盘让幼儿摆放自制“点心”等。
幼儿园小班区域活动的创设
精选公文范文。儿童心理学研究和儿童的实际情况告诉我们 不同年龄阶段的儿童都需要我们以不同的方式对待。小班幼儿年龄较小，幼儿能力相对弱一些，因此区域活动的创设就显得尤为重要。小班幼儿刚刚从父母的精心呵护下来到幼儿园这个陌生的环境之中，陌生的教室 老师 小朋友，给他们带来了太多的不安全感，他们不能全心全...
幼儿园小班区域活动设计
准备 娃娃家同类的布娃娃 毛绒玩具 烹饪用具 餐具 塑料食物 婴儿用品等。三 四份。模仿烹饪食物 照顾娃娃 收拾屋子等。生活区1 喂小动物。将纸板箱或鞋盒装饰成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块 干蚕豆 玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。2 用筷子夹物。如夹花生米 蚕豆 玻...
幼儿园区域活动计划幼儿园小班区域教案
幼儿园小班社会领域教案 不跟陌生人走 幼儿园小班社会领域教案 不跟陌生人走 一 活动目标。1.知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2.培养自我意识和能力。二 活动准备。1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。2.小零食，玩具若干。三 活动过程。1.讲故事 小猴子和陌生人 故事大意 一...