大班主题活动：脏水变清。
大班主题活动脏水变清。
一、教学目标。
关注目标实地考察被污染的河流、寻找污染。
知识目标使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。
技能目标通过看录像和实验， 了解脏水变清的简单方法。
态度目标培养幼儿保护水资的意识。
参与目标养成良好的环保行为习惯， 和**一起积极参与保护水资的活动。
二、教学方法考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。
三、教学准备。
准备水污染和清水对比及污水处理厂的录相。
材料准备升的可乐瓶剪成2段， 棉花、河水、砑石、树叶。2、层级污水过滤器。
组织准备按幼儿意愿分组， 每组3-5人。
活动一实地考察1、考察目标通过考察被污染的熊耳河， 寻找污染， 了解附近居民的生活情况， 使幼儿初步了解水污染的现状， 及对环境造成的影响。
2、考察过程教师要充分注意， 做好对幼儿的引导， 鼓励支持和解释工作。
(1)出发前交待问题。教师说“今天我们去熊耳河看一看， 那里的河水和我们平时用的水有什么不一样。请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？”
(2)考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后， 教师指导幼儿考察河水特征及污染。
a考察河水特征教师问“请小朋友看一看， 这里河水和我们平时用的水有什么不同？”（这里河水又黑、又脏、又臭， 河里有许多脏东西， 上面还漂着白色的泡沫， 我们平时用的水清澈透明）。
b寻找污染教师问“那些白色泡沫是从**的呢？”带领幼儿寻找， 看见河附近有一个大洞口， 只见汨汨黑水夹着白色泡沫， 不断地从里面流出， 流入熊耳河， 还不时发出一阵阵臭味。告诉幼儿这是工厂里排出的废水， 有的居民往河里扔垃圾， 还倒一些洗菜水或洗衣水， 所以河水变的又脏又臭。
(3)走访熊耳河附近居民a采访一位老住户， 教师问河水被污染前是什么样子？（河水清澈见底， 里面游着许多小鱼， 沿河两岸是人们游玩的好地方，到了夏天的时候， 有许多人在树下乘凉， 还有人下河游泳。）现在变脏后对生活有什么影响？
（河水变脏以后， 我们天天都闻到臭味， 有时出门都得用手捂住鼻子， 靠近河边的住户都不敢开窗， 夏天苍蝇、蚊子乱飞， 原种在河边的大树， 都慢慢枯死了。）b教师小结人们吃了受污染的水， 容易生病， 动植物汲收污染的水， 会影响生长，甚至会危及生命， 而饮用干净的水， 则有利于动植的生长。
背景（水的主要污染及危害）1、未经处理的城市生活污水， 与都市垃圾， 它的危害是导致水中缺氧， 致使需要氧气的微生物死亡（需氧微生物能够分解有机质， 它维持河水的自我净化能力）, 河水就会发黑、发臭、毒素积累， 伤害人畜。
2、化工、造纸、干洗、化学洗剂危害， 它们进入江河湖泊会毒害水生物， 引起鱼类和其它水生物死亡， 严重破坏河流的生态系统。一些有机化学药品会积累在水生物体内， 致使人食用中毒。如果被污染的水难以净化， 人类的饮水安全和健康将会受到危害。
活动二脏水变清目的通过实验、看录相， 让幼儿了解脏水变清的方法， 培养幼儿实践能力。
1、做实验a教师告诉幼儿， 人是最聪明的， 有办法把脏水变清， 引起幼儿兴趣。
b引导幼儿将125升的可乐瓶剪成2段， 在上半部可乐盖上钻几个小洞， 然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶， 做成一个小过滤器， 并将其倒置在可乐瓶的下半部。
c让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里， 观察过滤过程， 然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水对比， 发现脏水变清了。
d互相参观并讲述实验方法及发现。
e**教师用层级过滤器作污水过滤的演示。
(1)介绍层级过滤器。
第一层装沙； 第二层装活性炭； 第三层装过滤纸； 第四层空箱， 用于接过滤水。
(2)把污水倒进第一层过滤后， 依次进入第二层、第三层、第四层(清洁水)。
2、提问那么你们平时用的自水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）**污水处理厂的录相。
让幼儿了解到我们平时的自水一般寻找干净的水， 沉淀过滤和消毒4个步骤， 再经过管道送入千家万户。希望小朋友长大后能想出更多的办法保护清洁水。
活动三组织幼儿听故事《生病的水娃娃》
目的。(1)通过故事进一步了解水与人、环境的关系， 以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。
(2)树立保护水资的意识。
(3)培养幼儿从自身做起， 养成良好的保护水资行为。
过程。1、引出故事在清清的小河里， 住着快乐的水娃娃， 可是他现在一点也不开心， 为什么呢？
2、教师介绍故事名称、有表情地讲述故事一遍， 并提问？
a故事的名称是什么？ 故事里讲了什么？
b生病前和生病后的水娃娃有什么不一样？
c生病前后， 水娃娃的周围发生了什么变化？ 为什么会发生这些变化？
d为什么水娃娃会生病？
教师引导幼儿联系实地考察和实验所观察到的现象， 明白污染的水对环境的危害， 以及干净水对环境的意义。
3、组织幼儿讨论我们应该怎样做才能治好水娃娃的病？
教师总结工厂按规定先对污水进行处理， 然后再排出， 我们要一水多用， 洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所， 以减少污水排放， 不将油腻的剩菜倒入下水道， 洗餐具时， 尽量少用洗剂， 可用热面汤， 不要向河里扔垃圾， 让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品， 大家都保护水， 都关心和爱护我们周围的环境， 从自己做起， 水娃娃的病就会慢慢的好起， 我们的环境也会变的更美好。
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