幼儿园中班主题活动：吹泡泡。
主题名称：吹泡泡主题目标：
1、喜欢吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。
2、乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征，尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密，感受发现的乐趣。
3、尝试用**、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。
主题内容：周一：语言《吹泡泡》（一）周二：健康《大泡泡》
周三：语言《泡泡屋》（脱班）周四：美术《泡泡小精灵》
周五：区域活动。
语言：吹泡泡（一）活动目标：
1、学习完整朗诵儿歌，能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中，感受现象的乐趣。
2、尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。
活动准备：1、挂图32号；《小朋友的书？让我试一试》。
2、画纸、油画棒。活动过程：
分享交流。你和爸爸妈妈一起吹过泡泡吗？用什么器具吹泡泡？泡泡像什么？
2、出示挂图，欣赏儿歌，理解儿歌内容。
教师朗诵儿歌。提问：
大泡泡像什么？小泡泡像什么？太阳公公出来了，泡泡有什么变化了？
教师完整朗诵儿歌。
幼儿使用《小朋友的书？让我试一试》第2页吹泡泡，练习朗诵儿歌。（注意幼儿个别字的发音准确性）3、看挂图，仿编儿歌。
提问，引发幼儿想象。
泡泡还像什么？（可出示图或象形的实物，如玻璃珠和水晶珠子等给幼儿看，仿编一吹吹个小（大）泡泡，好像）◆将创编的儿歌连起来朗诵几遍。
鼓励幼儿用动作表演儿歌。
4、幼儿画漂亮的泡泡，尝试用不同色彩的油画棒画出大大小小的泡泡。
健康：大泡泡活动目标：
1、提高四散奔跑和灵活躲闪跑的能力。
2、尝试大炮泡的多种玩法，感受集体游戏的快乐。
活动准备：1、为每位幼儿准备一个塑料背心袋。
2、一根纸棒（用旧的挂历纸卷紧成棒）。
活动过程：1、自由探索泡泡的玩法。
小朋友，我们也来吹泡泡。我们拿一个塑料袋，往里面吹起，吹成一个大泡泡。把口袋打一个结系紧就成功了。
（教师协助个别幼儿完成泡泡）◆幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式玩泡泡，教师观察指导。（重点练习向上抛、拍泡泡行走等）2、泡泡跳一跳。
全体幼儿把泡泡系在脚踝上、（背心袋两个环互穿拉紧即可）在圆圈上站好。
听教师的小铃节奏单脚跳或双脚跳。
3、泡泡追一追。
泡泡继续绑在脚踝上，听教师小铃信号慢跑或快走。
鼓声一停，幼儿作泡泡飞走了，四散跑。鼓声开始，泡泡又回来了，回到圆圈上。
教师在增加难度或控制运动量时，可用仙女棒（纸棒）点到谁的泡泡，谁就不能再跑了。
4、放松运动。
全体幼儿做泡泡轻轻飘，教师手持仙女棒来点，纸棒点到谁，谁就到旁边休息一次。
美术：泡泡小精灵活动目标：
1、尝试用圆形和单线条组合画出泡泡小精灵的体态，并添上可爱的表情。
2、乐意用丰富的色彩添画泡泡。
活动准备：1、人手一份油画棒、图画纸。
2、范例，四段铁丝。活动过程：
引出课题。大家都玩过泡泡吧！泡泡变成可爱的小精灵来了。
2、出示范例，示范绘画。
画泡泡。用油画棒在纸上画出大小不同、位置不同、颜色不同的圆形（泡泡），要求圆形条封闭。
画出泡泡小精灵的各种姿态。运用铁丝，教师在圆形（身体）旁边摆放各种手臂和腿部的姿态，然后示范用单线条画出泡泡小精灵的手臂和脚，强调手臂、脚要和泡泡的圆形身体连接在一起。
添上眼睛和嘴，表现泡泡精灵的表情。
3、幼儿绘画。
请幼儿在涂画纸上进行绘画，鼓励幼儿大胆选色并画满画面。
4、讲评。点评要点：幼儿说画的泡泡姿势动态。
5、添画。提问：这么多泡泡小精灵要到**去啊？
根据幼儿的回答，可建议添画一些背景，如草地、小花等。
幼儿园中班科学活动说课稿《吹泡泡》
吹泡泡 是一篇幼儿园中班科学活动说课稿，适用于中班的科学教学说课，运用各种感官感知泡泡的特性，了解不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的，快来看看吹泡泡说课稿吧。说活动教材 中班科学活动 吹泡泡 我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿玩的过程中，我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中，借助你们发现吹的...
幼儿园中班科学活动《吹泡泡》教案
精品文档。幼儿园中班科学活动 吹泡泡 教案。幼儿园中班科学活动 吹泡泡 教案。活动目标 1 学习吹泡泡的方法。2 知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形，体验吹泡泡的乐趣。3 初步培养幼儿根据自己的猜想有目的进行验证的能力。活动准备 1 学具教具 泡泡液 毛巾 每组一份，每组一份。大记录表一份，三...
幼儿园中班主题活动 幼儿园中班主题活动生日会
活动目标。1 关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。2 知道生日的来历，了解纸的 今生 与 再生 能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。3 不为一时的快乐而漠视环保的重要。4 每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。活动准备。资料准备 调查表，幼儿生日的准确日期。器材准备 生日蛋糕 过...