被评班级：评价人：日期：项目内容。
保教目标（15分）
评价标准。分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平。2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平。3、将保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中。
教育环境（15分）
1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育。
2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教育性和幼儿的参与，并能因地制宜。
3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相一致，符合本班幼儿的不同发展水平。
4、能充分利用环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
生活常规（15分）体育活动（15分）
教育活动（15分）
1、有科学合理的生活常规，并严格执行。2、对幼儿生活精心照顾。
3、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动）2、户外体育活动内容丰富，有一定的强度、密度。3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与。
1、教育活动目标明确具体，并能落实。2、教育内容符合本班幼儿实际。儿主动活动。
4、根据幼儿的不同发展水平给予分类指导。5、幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣。
游戏活动（20分）
2、尊重幼儿的意愿，有必要的游戏常规。3、根据教育目标，指导幼儿游戏。4、幼儿在游戏中积极主动，情绪愉快。
总分。评语1：评语2：评语3：评语4：
评价等级。得。
1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、优良中差分。
3、注重活动过程，运用多种教育形式和手段，引导幼。
1、保证幼儿游戏活动的时间，有充足丰富的游戏材料。
幼儿园 半日活动评价表
幼儿园半日活动质量评价方案。评价目的 学前教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日 一日活动。通过此活动，教师明确半日 一日活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日 一日生活的教育资源，树立 幼儿园半日活动质量评价方案。一 评价目的 学前教育的核心目标是培养幼儿的良好...
幼儿园半日活动评价表
班别。执教。评价人。5分值。得分。一 安全保健。执行作息制度且消极等待少。执行作息制度晨午检培养幼儿园卫生习惯幼儿安全问题。说明 力图引导教师认识幼儿过多的消极等待保证遵守作息制度是不够的，这种做法是消极的。认真负责。培养成良好的卫生习惯。说明 此项通过观察班上幼儿当天表现，来考察教师平时行为习惯培...
幼儿园半日活动评价表
班别。一 安全保健。执行作息制度且消极等待少。执行作息制度晨午检培养幼儿园卫生习惯幼儿安全问题。说明 力图引导教师认识幼儿过多的消极等待保证遵守作息制度是不够的，这种做法是消极的。认真负责。培养成良好的卫生习惯。说明 此项通过观察班上幼儿当天表现，来考察教师平时行为习惯培养情况，其目的是引导平日常规...