幼儿园 半日活动评价表

幼儿园半日活动质量评价方案。

评价目的：学前教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日、一日活动。通过此活动，教师明确半日、一日活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日、一日生活的教育资源，树立“-

幼儿园半日活动质量评价方案。

一、 评价目的：

学前教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日、一日活动。通过此活动，教师明确半日、一日活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日、一日生活的教育资源，树立“一日生活皆教育，时时事事皆教育”的理念，并落实到半日、一日活动之中，现就幼儿园半日活动的开展，制定活动质量评价方案如下：

二、 评价依据：

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，科学、合理安排和组织幼儿园半日活动，为幼儿建立良好的常规，逐步培养幼儿的自律能力，促进幼儿个性发展。

三、 评价方法：

采用预评价（不参与最终评分结果）和正式评价。

四、 评价内容与分值设置：（见附评价表）

幼儿园半日活动评价表。

幼儿园半日活动质量评价方案。

评价目的：学前教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日、一日活动。通过此活动，教师明确半日、一日活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日、一日生活的教育资源，树立“

幼儿园半日活动评价表

被评班级 评价人 日期 项目内容。保教目标 15分 评价标准。分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平。2 保教工作目标明确 具体，适合本班幼儿实际水平。3 将保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中。教育环境 15分 1 创设宽松 和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育。...

幼儿园半日活动评价表

班别。执教。评价人。5分值。得分。一 安全保健。执行作息制度且消极等待少。执行作息制度晨午检培养幼儿园卫生习惯幼儿安全问题。说明 力图引导教师认识幼儿过多的消极等待保证遵守作息制度是不够的，这种做法是消极的。认真负责。培养成良好的卫生习惯。说明 此项通过观察班上幼儿当天表现，来考察教师平时行为习惯培...

幼儿园半日活动评价表

班别。一 安全保健。执行作息制度且消极等待少。执行作息制度晨午检培养幼儿园卫生习惯幼儿安全问题。说明 力图引导教师认识幼儿过多的消极等待保证遵守作息制度是不够的，这种做法是消极的。认真负责。培养成良好的卫生习惯。说明 此项通过观察班上幼儿当天表现，来考察教师平时行为习惯培养情况，其目的是引导平日常规...