幼儿园中班健康主题活动教案

发布 2021-10-08 07:34:28 阅读 9799

文章导读】健康是人生当中最重要的事情,应该从幼儿开始教育,爱惜自己的健康。以下关于幼儿中班健康教案,希望你会喜欢。

篇一】幼儿中班健康教案。

活动目标:1.了解用水、用气安全的常识。

2.初步了解烫伤对身体的危害。

3.了解简单的预防和自救的方法。

活动准备:1.课件:小心烫伤。

2."小心烫伤"标志。

活动过程:了解烫伤对身体的危害。

1.出示课件中的第。

一、第二幅画面。

教师:这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

2.小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后**会很疼,也很容易感染,给**造成很大的伤害。烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时对自己的生活也会带来不利的影响。

讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。1.讨论:家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们?这些东西怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?2.了解生活中的烫伤危害。

教师:还有哪些东西也会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

了解一些轻度烫伤的处理方法。

1.讨论:如果不小心被烫了怎么办?怎样处理才是最好的?

2.小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方!

如果烫的很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

3.认识"小心烫伤"标记。

活动延伸:每个幼儿发一个"小心烫伤"的标志,让幼儿回家后找到自己家中需要注意"小心烫伤"的地方贴上。

篇二】幼儿中班健康教案【活动设计背景】

五官与我们的日常生活息息相关,通过这节健康课,让幼儿知道五官的作用,让幼儿知道要保护我们的五官,一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。

活动目标】1、在感知活动中发现五官,知道五官的名称。

2、观察五官的相对位置和外形特征,初步了解保护五官的一般常识。

3、学习保护五官。

教学重点、难点】

重点:让幼儿在活动中了解五官,知道保护五官的重要难点:让幼儿知道五官的名称,在学习中知道五官的重要性。

活动准备】五官图像若干,五官脸谱。

活动过程】1、讲述故事《眉毛搬家》:宝宝累了,很早就休息了。

这时房间里传来争吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。

眉毛一声不响,眼睛嘴巴耳朵鼻子以为眉毛一点本领也没有,就把眉毛赶走了。结果宝宝上幼儿园时,汗水流下来。一直流进眼睛里。

宝宝摔倒了,鼻子耳朵嘴巴都受伤了。

2、了解五官的作用。

提问:你们知道他们是因为什么吵架吗?他们先把谁赶走了?

眉毛被赶走后发生了什么事情?

为什么没有了眉毛,宝宝为什么会摔倒呢?为什么眼睛看不见?那为什么汗水会流进眼睛里?

小结:眉毛有挡汗水的功能。

3、续讲故事:听了小朋友的话,它们都知道了,原来眉毛也有很大的本领,不能少了它。就赶紧把眉毛请了回来。

眉毛不能少,那到底谁本领大呢?它们一起看着眼睛:“眼睛眼睛,你最没有用了,你走吧!”眼睛被赶走了。

提问:小朋友们想一想没有了眼睛,会怎样呢?体验:现在请小朋友们起立,向前走几步闭上眼睛,转过身来再找找自己的位置。

提问幼儿,明明,你们找到自己的位置了吗?睁开眼睛,回到位置问幼儿:刚才眼睛看不见了,你们有什么感觉,眼睛有什么作用呢?

黑黑的、有些害怕)

小结:眼睛可以让我们看见周围的事物,眼睛不能少。

4、续讲故事:五官他们赶紧把眼睛请了回来,眉毛不能少,眼睛不能少,那到底谁最没有用呢?五官们你看我,我看你,他们又一起说:

“鼻子鼻子,你最没有用了,你走吧!”于是鼻子被赶走了。

提问:鼻子真的没有用吗?

出示白酒和醋,小朋友,你们看我手中的两个小瓶中分别装着,白酒和醋,小朋友们想一想,应该用什么办法才能知道那个瓶里是白酒,那个瓶里是醋?那我们用眼睛能区分出它们吗?。那到底应该怎样做呢?

我们一起来闻一闻。分别请幼儿闻白酒和醋:你闻到的是什么?

(酸味、辣味)你是怎么知道的?

体验:用手捏住鼻子有什么感觉?

小结:对啊!鼻子能帮助我们辨别气味和呼吸,所以鼻子本领也很大,它能少吗?

赶紧把鼻子请回来吧15、续讲故事:鼻子不能少,鼻子回来了,嘴巴说:“耳朵耳朵,一定是你最没有用了,你走吧!

”耳朵被赶走了。

幼儿园中班健康主题活动教案

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