教学过程：一）、导入 （2） 配乐诗朗诵《游子吟》
小学六年我们学过不少古诗，现在我们先听一首古诗朗诵。
导入语：同学们，从这首诗中，你们感受到什么？是的，母爱是世界上最伟大、最无私、最圣洁的爱。
从小到大我们都已经习惯了父母的关爱，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了感恩。所以，今天我们开展《弘扬孝道感恩父母》的主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都学会孝敬父母、感恩父母。
二）、活动开始。
父母赋予了我们生命，父母给了我们温暖的家庭；为了子女，父母什么苦都愿意吃；为了子女，父母什么罪都愿意受。古今中外，有多少赞美父母的诗歌？有多少演绎亲情的故事？
让我们来看几个真实的故事吧！（看的时候对应**，用心感受。）
1）看一看（8）
1、一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活都不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：
“妈——”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双手高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人！
女人正是站在男人肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！
2、在汶川**中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮下的房子压死的，看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的变形了，救援人员突然喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！
师：看了这些故事你们有什么感受？
生：小组内交流推荐代表全班交流。
师：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代，这种爱令人动容，让人震撼，难道在日常生活中父母给我们的爱就不足以令我们感动吗？(让我们来看几**片）
这些**描述的都是日常生活中父母对我们的关爱，平常，不惊心动魄，容易被忽视，但它仍然令人感动！
2）说一说（5）
现在请同学们闭上眼睛想想父母或者爷爷、奶奶在日常生活中做过的令自己感动的事吧，（他们是怎样悉心照顾你的？当你生病时，当天气变冷时，当下雨你忘记带伞时。他们又是怎样工作的？
日出而作，日落而息，面朝黄土，背朝天。）好，现在请同学们睁开眼睛，把你的故事跟大家分享分享！
生：畅所欲言。
师：总结【从你们的故事中老师感受到，其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来好好感受。】
3）比一比（10）
师：既然我们的父母这样爱我们，为我们付出了这么多，那我们为父母都做了些什么呢？
请拿出一张纸，列举上个星期天父母或者爷爷、奶奶为你做的事以及你为他们做的事？一件一件写出来，如：1、为我做饭，要写真实的。
上台展示(根据你们自己写的，父母或者爷爷、奶奶做的多的，站到老师的右手边，你们做的多的站到老师的左手边，一排一排，有序的上来，我们来比一比。同学们看看那边人多？这边都是父母或者爷爷、奶奶为我们做的多的，那老师来采访几个。
)4）做一做（10）
师：从刚才的比一比中我们可以得知，我们为父母做的，远远不及父母为我们做的，那在今后的生活中我们该怎么做呢？
生：先小组内讨论再全班交流。
师：同学们说得真好，老师也总结了几条。
了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？)
尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
为父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)。
碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
5）、宣誓（2）
我宣誓：我要从现在做起，从身边的点滴小事做起，孝敬父母、感恩父母，做个孝顺的孩子。百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，让我将孝道这一传统美德传承下去吧。
3）活动结束
请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》！（1）
传承孝道 感恩父母 主题班会教案
主题班会教案。郑海波。1 教学主题 传承孝道，感恩父母。二 学习目标 1 了解中华民族孝敬父母的传统美德。2 学会感恩，孝敬父母。3 知道孝敬父母的重要，并自觉传承 孝道 这一传统美德。三 教学重难点 教学重点 明确孝道的重要性，学会感恩父母，孝敬父母。教学难点 通过学习，能从心底认识到孝敬父母的重...
传承孝道 感恩父母 主题班会教案
主题班会教案。郑海波。教学主题 传承孝道，感恩父母。二 学习目标 1 了解中华民族孝敬父母的传统美德。2 学会感恩，孝敬父母。3 知道孝敬父母的重要，并自觉传承 孝道 这一传统美德。三 感恩父母 传承孝道，感恩父母 主题班会教案。郑海波。1 教学主题 传承孝道，感恩父母。二 学习目标 1 了解中华民...
主题班会教案 《感恩父母》主题班会
九年级 7 班 感恩父母 主题班会。教学目标 1 培养学生的感恩心理。有一颗感谢父母的心。2 培养学生的理解能力，沟通学校 家庭，形成家校教育的合力。3 充分发挥学生的主体性。教学思路 1 重视感恩启蒙，开启学生的感恩之心。2 及时点拨学生，积极参与感恩教育的实践。3 努力学习，让父母宽心，老师省心...