九五班班主任：张艳丽。
工作单位：三门峡义马市第一初级中学班会主题：
理解父母、感恩父母、回报父母组织理念：
这节课本着以“学生为主体”的教学理念，全程由学生主持、小品表演、诗歌朗诵、**展示等；以“自主、合作、**”的教学法，师生共同设计完成。
育人目标：1、让学生学会感受父母的爱并体谅父母。2、引导学生学会关心、理解、感恩父母。3、激励学生努力学习回报父母。活动背景：
临近中考，班中仍有不少学生不学习、不守纪。许多家长也抱怨：子女不听劝、不与家长交流、连家长陪坐都不乐意、放学不回家、还动辄大动肝火，一提学习牢骚满腹，自我为中心等。
尊敬、孝顺父母与他们无关。因此，我决定举办“感恩父母”的主题班会。
班会过程：一）、师创设情境导入：
由出现的问题**根源，再由看到带伤疤的苹果得到启。
示，启发大家一个带伤疤的苹果会怎样？一个不懂得感恩的人又会怎样？引出主题班会及主持人。
二）、进行新课。
第一章感受父母的爱。
主持人在《相亲相爱一家人》****中致开场白。甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章……
甲乙：父爱崇高伟大，母爱深明大义，父母的爱是慷慨的，让我们用自己的心声，感恩亲爱的父母。
第二章走近父母。
伴随《相亲相爱一家人》的****生先思索问题后击鼓传花的方式交流。
甲：从小到大父母用爱陪伴我们成长，他们为我们付出了青春，付出了一切。在生活中父母做的令你最感动的事是什么？
乙：随着年龄增长，我们开始疏远父母，渴望摆脱他们，对他们的唠叨不屑与厌烦！生活中你做得最令父母伤心的事是什么？父母做的最令你厌烦的事是什么？
甲：有时父母会批评我们、打骂我们，但你知道为什么吗？下面随作家毕淑敏去感受她作为家长的心声吧！（齐读《孩子，我为什么打你》）
乙：也许你讨厌他们唠叨，但记住那是对你无尽的爱，2
不信？欣赏小品《在你不知道的地方爱你》。
第三章理解父母。
1、师对小品点评并宣布“你与父母关系如何？”的调查结果。
2、举孩子与父母冲突的事谈感受，由父母面对与孩子冲突的不同反应引出小品《拒绝洗衣的母亲》
3、甲：聪明的母亲拒绝帮孩子洗衣，却帮孩子学会独立，学会面对生活，生活中父母的爱渗透在点点滴滴，要真正懂得他们就要用心去体会。欣赏诗朗诵《未来的日子，我们来爱你》。
第四章感恩父母。
乙：未来的日子，让我们来爱你，现在的你，是否也“蠢蠢欲动”了呢？感恩父母不需华美词句，一句关心的话、一个体贴的眼神就是最好的回报。今后你打算用怎样的行动来感恩他们呢？
生交流、讨论后多**展示感恩方法。
第五章回报父母。
甲：从现在一点一滴做起，对他们表达深深的爱，感恩。
他们为我们所做的一切。
1、欣赏小品《感恩的心》
2、**歌曲《感恩的心》同时主持人引领宣誓。亲爱的爸爸妈妈：从现在起，在思想品德上让你们安心，3
在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母心，我们一定把爱回报。
3、主持人总结班会。
希望我们35颗感恩父母的心，紧紧跳动在一起，书写人生壮丽的诗篇。
三）、老师总结。
送给大家一句话：“如果你现在赖在床上，你可能会完成一个梦；如果你现在起来做事，你可能完成一个梦想”。从现在起，努力学习以优异成绩回报父母。
总结与感悟：
首先，班会充分体现学生的主体地位。我会前提供总思路；排练时做幕后导演，发现问题适时点拨。从班会主题确立、选材取舍、活动准备、节目排练、主持人用语编写等都由学生完成，充分体现学生的主体地位。
其次，班会充分发挥学生的合作与**精神。在班会主题确立上，学生提出是否把它扩展到感恩他人，经商议以“小而实”的原则，讲究实效为目的，最终定位“感恩父母”。
最后，班会突出“实”，紧扣班级实际且具体实在。因“实”达到了预期目的，收到了良好效果。会后写作中不少同学都说这次班会受益匪浅，今后一定努力学习用行动回报父母。
主题班会教案 《感恩父母》主题班会
九年级 7 班 感恩父母 主题班会。教学目标 1 培养学生的感恩心理。有一颗感谢父母的心。2 培养学生的理解能力，沟通学校 家庭，形成家校教育的合力。3 充分发挥学生的主体性。教学思路 1 重视感恩启蒙，开启学生的感恩之心。2 及时点拨学生，积极参与感恩教育的实践。3 努力学习，让父母宽心，老师省心...
感恩父母主题班会教案
感恩父母 主题班会教案。一 活动目的 1 让学生了解父母之情。体验亲情的无私和伟大。即让学生懂得为什么要感恩父母。2 让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，以实际行动回报父母。二 活动准备 1 准备班会相关资料 歌曲，2 制作课件。三 活动时间 一课时。四 活动过程 一 公益广告 为妈妈洗脚 导入主题...
感恩父母主题班会教案
感恩父母 主题班会教案。教学目标 1.倾听父母真言，呼唤胸中真情。2.通过视 听 说呼唤学生原始的感恩之心，提高学生学习热情和班级工作效率。3.班会重 难点 a.父母劳动 生活场景回放，引发学生感恩情感 b.班会场境 氛围的渲染。班会内容及过程 一 班主任引言 交待班会课的背景及意义 西方国家有 感...