教学目标： 1、通过多种方式，让孩子感受到养成好习惯的重要性。
2、学会放学整理书包和睡前整理的方法。
3、通过家长评价和榜样作用，让孩子学会比较、反思，激发孩子自觉养成好习惯。
4、让学生明白好习惯重在坚持的道理，并落实到行动。
一、 ****，引出话题。
1、 教师：今天的专题**课，我们继续和好习惯交朋友。
先看一段**，看的时候想一想： **里的小朋友怎么了？
生答】师小结：跟他一样，放学时落下过本子的，请举手。我们班的小马虎还真不少。
老师想问问：落下了本子，你的家庭作业怎么完成呢？谁愿意跟大家说说。
这个坏毛病，给我们带来那么多麻烦，想不想改掉它？好，那就让我们一起来**，学会放学整理书包。 课题： 学会整理——放学整理。
二、 分析原因。
1、 师：要想改掉这个坏毛病，我们得先找找原因：为什么会没带本子？
课前，郑老师发了一张调查表，请大家根据自己的情况进行选择。
2、师：大家发现了，哪种原因的人数最多？让我们一起想办法，帮这些同学解决难题，好不好？先小组讨论，最后组长汇报。
3、小组讨论交流解决办法：组长汇报小妙招。
1） 生交流，师板书。
2）还有几个小朋友，谁来帮助。
3） 整理书包小妙招：
4、实践：学会了整理书包的方法，我们来一场整理书包比赛，好不好？这是今天晚上的作业，请大家根据作业来整理。【比比哪一组，又快又安静！】
（1）表扬快的小组。表扬安静的小组。
（2）师：整理书包除了做到快、安静，还应该做到什么呢？【对、齐、整齐、整洁】
请同桌之间当小老师，按照这样的标准，检查，评价！【做到诚实、公正】
3）表彰。4）师：其他小朋友，想升到三星级吗？给你们一次机会，赶紧再整理一下！
师：今天的放学整理， 24班的小朋友个个都很棒，希望以后我们天天都得三星级。有没有信心？让我们一起努力！
一、出示**，引出话题。
1、师：现在，让我们稍微放松一下，来看张**。
1） 出示保安**，大家认识这位伯伯吗？
2） 这位伯伯是我们学校的保安，负责管理学校门岗。可是，郑老师好几次都看见他往教室里跑？这是为什么呢？让我来问问。
3） **录音。
师：听明白了吗？真是两位粗心的小朋友！
4） 师：上学没带齐学习用品，会带来什么麻烦呢？
师：想不想和这些麻烦说再见？那就让我们继续**——学会整理第二天上学的物品。大声读：我会整理——睡前整理。
二、 讨论：睡前应该整理好哪些物品：
书包运动器具穿戴其他。
三、小调查：
1、睡前整理，大家做得怎么样？课前老师也做了个小调查，请爸爸妈妈如实评价。
2、爸爸妈妈是怎么评价我们的呢？一起来听听。小组轮流读评语，有同样问题的举手示意。
3、师：我们班有5位小朋友，得了满分5分，想不想听听，他们的爸爸妈妈是怎么评价的？这么棒的小朋友是谁呢？
想不想见见？起立，掌声！我们班的黄川瑜还带来了自己睡前整理的**呢！
让我们仔细看看，找找她的优点。
三、 布置任务。
养成好习惯，坚持很重要！郑老师准备再发两张调查表，请爸爸妈妈如实记录。一个星期后上交。
让我们比比谁做得最好？谁进步最大？ 下课！
小学主题班会教案养成好习惯,学会整理
十六 养成好习惯，学会整理 主题班会方案。一 班会目标 1 让学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类，初步养成有条理地整理事物的习惯。2 通过学生的合作学习，促进学生的独立思考 合作交流的意识与能力的发展。二 班会过程 一 联系生活，创设情境。1 引入课题。2 师 小朋友，你们在家里帮...
整理小学主题班会教案
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