“学会感恩 ”主题班会。
教学目标：1、通过这次主题班会，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生了解感恩，懂得为什么要感恩，懂得怎样去感恩。
3、培养学生关心孝敬父母、尊敬师长，团结同学，关心他人的好品质，弘扬中华传统美德，从而进一步深化学生的“感恩”意识。
重点：体验爱的圣洁、无私和伟大。
难点：进一步深化学生的“感恩”意识。
课前准备：1、学生课前准备：感恩卡片。2、教师准备：感恩**，感恩歌曲《感恩的心》《母亲》《感谢你》课件。
教学过程：1、导入。
师：尊敬的领导。
小主持：敬爱的老师、亲爱的同学们！
合：大家上午好！
师：在这个草长莺飞的三月里。
小主持：让我们彼此敞开心扉，去聆听彼此的心声。
合：五年级五班“学会感恩”主题班会现在开始。（出示**1“学会感恩”）
师：同学们，首先让我们一起走进爱的世界，先去聆听古人是如何感受母爱的。（**《游子吟》**，师生先听朗诵《游子吟》，再跟朗诵一遍）
游子吟》【唐】孟郊。
师：慈母手中线，小主持：游子身上衣。
师：临行密密缝，
小主持： 意恐迟迟归。
师：谁言寸草心，小主持：报得三春晖。
二、说父母恩。
师：是的，没有父母，哪来我们的生命？!
小主持：没有父母，我们又怎能幸福快乐地成长？
师：从小到大，我们的母亲的的确确为我们付出了许许多多的心血，她对我们的爱无处不在，下雨了。
小主持：给我们送伞。
师：生病了。
小主持：给我们做好吃的。
师：母亲对我们都很好，都是一些平凡的事。
小主持：但平凡中见证了伟大！
师：让我们一起去回忆与父母相处的快乐时光吧。（**背景**《母亲》，并出示与父母相关的**2——11）
小主持：同学们，今天的我们被爱紧紧围绕着，享受着父母和家人的百般呵护。
师：也许这一切来得太容易，太理所当然。
小主持：以至于我们忘记了感动，忘记了感激。
师：有一首歌叫做《感恩的心》，你们听过吗？下面让我们来欣赏一下。（**《感恩的心》的**）
师：多感人的一首歌曲啊！你们想知道有关它背后的故事吗？让我们一起走进感恩的小故事。（出示文字课件）
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带回一块年糕。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。
可是，有一天，天下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：
妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
小主持：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却坚强的脸上滑过….她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛闭…上…
师：同学们，这是一个多么感人肺腑的故事啊！
小主持：是呀！多么懂事的孩子啊！
师：同学们，刚才我们看到的、听到的都是别人的父母为儿女做的感人之事，下面请同学们回忆一下，你的父母又为你做了些什么呢？（出示文字课件15，提问学生回答）
1、我的生日到了，父母为我。
2、我取得了好成绩，父母为我。
3、春节快到了，父母为我。
4、我经常上网，父母。
5、我不好好学习，父母。
师：是的，世上的父母都是一样的，他们陪我们欢喜、陪我们忧愁。
小主持；也不管我们表现怎么样，我们永远是爸爸、妈妈的心肝宝贝！
师：同学们，俗话说“饮水思源、百善孝为先”，父母对我们恩重如山，眼看“母亲节”将至，我们该如何去表达自己的心意呢？（小组先合作交流，再发言……提问学生回答…..
师：刚才，听了几位同学的心声，虽然不一样，但我想表达的心意却是一样的：那就是对父母表达最深的感激之情！其实，感恩的方式还有很多，比如说……（出示文字课件16）
1、感恩的方式。
如：送礼物（贺卡、鲜花、蛋糕、赞美母亲的诗……）
给妈妈放一天假，自己承担母亲一天的家务活。
帮妈妈梳一次头或洗一次脚。
给妈妈泡一杯茶。
陪妈妈聊天、看电视、逛街……
为妈妈表演节目（唱歌、跳舞……）
轻轻说一声：“妈妈，您辛苦了，我爱你！”
小主持；下面，请欣赏方军送给父母的一首诗。
**《感恩于父母的心》的**）
3、说感恩的话，做感恩的事、做感恩的人。
师：感恩，是一种心态，一种品质。
小主持：感恩，是一种礼貌，一种艺术。
师：有了它，我们的人生才会更加完美。
小主持：有了它，我们才不会感到孤单。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，奉献爱心吧！
师：下面我们先来欣赏别人为母亲做的精美贺卡！（出示**17——28）
师：班会进行到这里，我想大家一定心潮澎湃、思绪万千，觉得有好多好多话想对母亲说，下面请同学们拿出手中的笔，把它尽情写在感恩卡上吧。（出示**29，**背景歌曲《感谢你》）
师补充：借这个机会，你也可以写给我们敬爱的老师和亲爱的同学。
提问学生发言，没提问到的课后再把它送到要感恩的人的手上）
4、举行“感恩父母宣誓仪式”。
小主持：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳跟我宣誓。（出示文字课件30）
宣誓词如下：（小主持领读一句，全班跟读一句）
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，在思想品德上让你们安心。
在学习上让你们放心。
在生活上让你们省心。
我决不辜负父母心。
宣誓人：xxx
年月日。5、唱感恩的歌。
师：非常好，相信我们的爸爸、妈妈听到了一定会感到很欣慰。下面全班站起来，让我们放开喉咙，用歌声表达我们最真诚的心。（再次**《感恩的心》的**，齐唱《感恩的心》，兼用手语表演）
师： 人的一生是感恩的一生，感恩是我们一生的使命，以后，我们要感恩的人很多很多，要走的感恩路很长很长，希望同学们都能学会，孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关心他人，学会感恩。
小主持：让我们常常怀有一颗感恩的心，哪怕是一个微笑，一句关怀。
三、 课堂延伸（出示文字课件31）
1、最后搜集感恩名言警句、诗歌和故事。
2、（出示文字课件32）
1、谁言寸草心，报得三春晖。
2、滴水之恩当涌泉相报。
3、父恩比山高，母恩比海深。
4、可怜天下父母心。
5、父母的美德是一笔巨大的财富。 —贺拉斯。
6、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 —前苏联谚语。
7、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特师：
四、结束班会（最后**《感恩的心》的**）
师：伴随着着动人的歌曲，我宣布“学会感恩”主题班会到此结束。谢谢我的搭挡！谢谢同学们！
出示文字课件33）
五、板书设计。
学会感恩。谁言寸草心，报得三春晖。
小子路借米敬母”、“**探母”、“钱学深回国感恩”和“鸦有反哺之举”“羊有跪膝之恩”。学生可能会比较容易明白。
学会感恩主题班会教案班会主题 学会感恩
母爱如水，父爱似山。感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸 妈妈！谢谢您们的大恩大德 游子吟 唐孟郊。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。讲述父母的关爱 表表你的孝心 背景 爸妈谢谢你 四 学会感恩老师 喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩 感激老师...
《学会感恩》主题班会教案
精品文档。学会感恩 主题班会教案。学会感恩 主题班会。一 引入。主持人 感谢父母，给予我们生命，抚养我们成长 感谢老师，教给我们知识，引领我们前行 感谢朋友，让我们感受到世界的温暖 感谢大自然，给我们生存的资源和空间。感恩，是一种心态，是一种品质。有人帮助了我们，我们随口说声 谢谢 可能会给对方心里...
《学会感恩》主题班会教案
学会感恩 主题团队课教案。临沂新桥中学王晓东。班级 六年级4班。主持人 徐瑞。班会设计说明 如今社会的孩子，在父母亲的溺爱中成长。在家里，他们是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们 只知受惠，不知感恩 只知索...