三、重基础同时注重挖掘建立特色，促进学校内涵发展。
高鸿源教授系统讲解了办学特色的概念、学校特色的内容及表现形式和创造学校特色的意义，分析了当前中小学特色建设中的不足之处，并以案例为切入点，具体讲解了怎样来建设学校特色。最后高鸿源教授还分析总结了学校特色可持续发展的四个条件。
学校的发展要靠特色，特色是立校、强校之本。学校因特色而精彩，因特色而发展。而特色项目的确定应以学生的个性、兴趣、爱好为基础。
新的学年，我们将以“学校班班有特色，学生个个有发展”为目标，从学生的兴趣和爱好出发，坚持常年开展活动，为学生的终身发展打下良好基础。
通过此次学习，让我对学习有新的理解，“学”是认识，“习”是实践；“学”是习之初，“习”是学之成。通过所有学员的交流体会，使我对教育教学规律、理论有了进一步更深入的理解，要办好一所学校就必须认认真真、扎扎实实、安安静静。在以后的工作中，我将一如既往，勤于学习，躬于实践，做研究型校长，推动学校内涵发展，办充满魅力的学校！
2024年1月12日
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