活动目标：1、让幼儿知道看红绿灯过马路。
2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。
3、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
活动准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书。
活动过程：一、看一看。
1、交通标志的识别。
二、玩一玩：
1、玩车子模型。
2、开小车让车过马路。
3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线。
三、说一说：
1、知道看过的交通标志。
讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；..
2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。
四、做游戏。
放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的。交通标志。
平安教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带着下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。
活动反思：幼儿在活动过程中，情绪比拟高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规那么了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规那么在他们心中已根深蒂固。
小班安全《过马路》活动反思
小班安全 过马路 活动反思。无锡市金马幼儿园小 4 班 2011.12城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。小朋友在日常生活中都和爸爸妈妈 爷爷奶奶一起过过马路，但是他们也是跟着他们，至于交通规则方面的知识他们是不了解的。因此...
小班安全教育活动过马路
目标 1.仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2.讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。准备 1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3.多 课件或 画面一 兔妈妈 兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二 坐公交车。包含以下几个小画面...
小学生安全过马路安全教育主题班会
四 感悟分享 安全过马路 教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走。另外也不可以在马路上玩耍。总之 过马路要做到一站二看三通过，时刻注意安全，不可在马路上做危险游戏。五 总结回顾 1 歌曲 过马路 小朋友别顽皮，交通安全很要紧。红灯停绿灯行，见了黄灯等一等。先看左...