小班安全活动课程计划：火灾案例。
小班安全活动消防教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解火灾的使用，知道不当使用火灾会给人们带来灾难，让孩子知道'没有烟花'，'安全出口'，'火警119'等标志，了解其意义，学习简单的自我保护方法，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，快来看火案课。活动目标：
1.了解火灾的使用，并知道不当使用火灾会给人们带来灾难。
2.让孩子们知道“没有烟花”，“安全出口”，“火警119”的迹象，了解他们的意思，并学习简单的自我保护方法。
3.教育幼儿了解最基本的安全和防火知识，以免日常生活中**。
4.激励孩子们学习防火知识。
5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质品质。
活动准备：1.“无烟花”和“安全出口”标志之一。
2，火烧**（燃烧食物，水，精炼钢，照明，加热，发电）。
活动程序：1.谈论使用火灾。
1）老师提出**并在一段时间后观察问题：'你知道什么在烧吗？
孩子们想一想，有什么能帮助我们人类做什么？'（火正在燃烧，火可以燃烧食物，水，它也可以照亮，加热，发电等）。
2）教师总结和补充使用火，让幼儿知道人类的生存和发展是不可分割的。
2.谈论火灾的危害：
刚才，每个人都说许多火灾对人们有益。你知道吗？如果火灾使用不当，火灾也很危险。一旦它开始发脾气，就会形成火，没有人可以控制它。
谁知道火灾是怎么发生的？
让孩子知道不当使用火会引**灾，这将对国家和人民的生命和财产造成伤害。）
引导幼儿说出如何预防火灾：
1无法**火柴，打火机和其他可能产生火灾的东西；孩子们玩火是非常危险的，不仅不玩火，还能看到小伙伴及时玩火。
2蚊子般的香火和其他带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们的生活中，还有什么是害怕火灾和容易燃烧？
木材，煤炭，棉花，纸张，煤油等）
3不能随便放烟花。
4儿童不能**尚未熄灭的香烟。如果他们看到没有熄灭的香烟，就应该及时消灭。
3.展示并认可“无烟花”和“安全出口”标志，教育幼儿了解其特殊含义，并知道如何防止火灾。
4.讨论：如果发生火灾，我该怎么办？
让孩子们最初掌握几种自救逃生的方法和技巧。
如果我有小火怎么办？这是一场大火吗？
不能坐电梯，不能上去）是否被困在房间里？我应该在公共场所做什么？
总结：孩子们认为的方法很好。如果发生小火，我们可以用水熄灭火，用湿布熄灭火，用沙子熄灭火，然后用灭火器灭火。但孩子们应该记住如果发生火灾，我们必须先拨打119。
5，孩子说他们很好，但我们知道这还不够，我们必须让大家都知道。下次，如果你和一个好朋友或弟弟一起玩，告诉他们让他们知道一些关于防火的知识，好吗？
小百科：火是指物体燃烧时产生的轻火焰，后来扩展产生**或射击的火焰，愤怒，中药的热量，温暖，红色等。
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