小班健康活动《香甜的水果》教案。
幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是收集整理的小班健康活动《香甜的水果》教案，希望对您有所帮助！
1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。并进行水果分类。
2.初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉。3.体验品尝水果的快乐。
1.活动前准备水果：苹果、香蕉、葡萄、梨。2.苹果、香蕉、葡萄、梨子的**若干及标记图。3.教师事先准备画有苹果、香蕉、葡萄、梨子五官的水果娃娃图。
4.活动前做好水果拼盘。
一、游戏“水果找家”导入，激发兴趣。
1.请从装有水果的托盘里拿出自己喜欢的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？
(幼儿自由回答)。教师：谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？
什么颜色？(个别幼儿回答)：苹果是什么味道？
梨子是什么味道？香蕉、葡萄呢？
2.出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！
酸甜的葡萄要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！
甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！
要求幼儿送水果回家时要说“香甜的苹果送回家；酸甜的葡萄送回家；软软的香蕉送回家；甜甜的梨子送回家”)二、初步了解几种常见水果的营养价值。
1.拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们愿意和我做朋友吗？你们为什么喜欢我？
1)说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们通便便。
2)说出葡萄的作用：小朋友喜欢我，我就能帮助你们开胃消食及补充糖分。
3)说出苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们消食及预防感冒。
4)说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。
2.***果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，水果娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说：
吃了香蕉能帮助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒“苹果娃娃”就和他握握手等等。)三、品尝美味的水果。
1.宝宝，你们会自己剥水果吗？(让幼儿尝试剥，然后老师示范)你们刚才很能干，不但说出了水果的好处而且还会自己剥香蕉和桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边。
尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢？(把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去)
将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。
教师：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就不高兴了。鼓励幼儿不挑食。四、活动延伸。
游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”
1.请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩“水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏，并说出它的好处。2.请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！
小班健康活动《香甜的水果》
一 活动目标 1.认识各种水果。2.知道水果有不同的味道，愿意多吃水果。3.简单了解水果的功效。二 活动准备 1.经验准备 活动前和父母讨论过喜欢吃某种水果的原因，在之前的活动中对水果有益健康有一定程度的了解 2.物质准备 实物水果苹果，香蕉，梨子，橘子，水果盘子，小刀。三 活动过程 1.听水果儿歌...
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