有趣的西瓜皮活动目标。
1．借助西瓜皮进行联想，并通过添画表现联想物的主要特征，激发想象力。
2．主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3．充分体验创作的快乐，培养相互间的合作精神。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备。
半块西瓜皮，半块西瓜皮的**人手一张，小动物卡片，一张大的画有几块西瓜皮的背景图，四张小的画有几块西瓜皮的背景图，一张西瓜皮变秋千的图画，泡沫板。活动过程。
1．引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。教师出示西瓜皮，提问：这半块西瓜皮看上去像什么？
把西瓜皮口朝下看上去又像什么呢？2．幼儿借助西瓜皮进行想象、添画，并尝试用语言描述。(1)教师出示西瓜皮变秋千的图画。
提问：谁会在秋千上面玩呢？最后，教师把这幅图编成两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！
2)老师给每个小朋友发一张西瓜皮的**，请幼儿在上面进。
行想象添画，然后讲述：西瓜皮，变什么，谁用它来做什么。(3)请小朋友讲一讲西瓜皮变成什么了，如西瓜皮变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。
西瓜皮变雨伞，下雨小狗用它来挡雨。(4)教师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮，小动物们想：
西瓜皮扔了多可惜呀！小狗捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！
”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小狗和小兔一起玩，翘呀翘，玩得真开心！
5)给每组幼儿发一张背景图，若干小动物**，引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》故事。(6)每组推荐一名幼儿讲故事，教师对幼儿所编的故事给以肯定和评价，最后在轻松的氛围中结束这次主题活动。南瓜。
活动目标：1、在观察中对南瓜的认识。
2、从南瓜颜色以及形态清楚的分清南瓜。3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、南瓜饼一份。2、一个大南瓜。3、南瓜花与秧**。活动过程：
一、南瓜饼。
1、谁认识桌上放着的好吃的啊？2、南瓜饼好吃不好吃啊？3、谁知道南瓜饼用什么做的呀？4、那你们认识南瓜不？5、大家来认识桌上的南瓜吧。二、观察南瓜和**。
1、南瓜的秧茎部细长长的，茎上有小刺，整个身体都是绿色。2、南瓜开花大大的，有黄色的花瓣。
3、南瓜的叶和身上的颜色一样，宽卵形叶边有锯齿的形状，叶面有绒毛。
4、看南瓜的皮光滑，果长的大扁球形，面上有纵沟和隆起，像桔瓣状。
5、南瓜的种子是白色的，长成椭圆形，能吃或入药。三、说南瓜。
1、南瓜大家都吃过怎么做的？2、南瓜粥、饼、汤、炖南瓜……3、谁知道南瓜的食用益处？
4、吃南瓜对胃好，南瓜中有锌的成份，对我们的**、指甲、眼睛都有益。
5、南瓜的全身都对我们身体有益，我们要多食用南瓜。四、活动结束。
1、抢答问题，奖励南瓜饼。2、在复习中结束。
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