年级：初一。
字数：体裁：散文。
学习是人的立身之本，成就事业之基。人人需要学习，生活处处有学问。
我们不只是在读书、写作、解题、做实验中才能学习知识，在游戏中一样也可以学习到很多知识。
幼儿园时，我们最爱玩的游戏莫过于过家家。三个小孩子，一个扮爸爸，一个扮妈妈，一个扮孩子，一个家庭就这样成立了。爸爸假装外出工作，下班回到家。
妈妈出去找一些草啊，树叶啊充当蔬菜，然后装模作样地切菜，炒菜，盛饭，最后端上用破砖头垒起的桌子。扮演孩子的就要像我们在家中对待父母一样，不是挑这个菜太难吃，就是嫌那个菜太咸了。而。
爸爸”“妈妈”们便要重新做。这一切都让我们懂得了父母的辛苦和自己的骄纵。回到家之后，再也不会为难爸爸妈妈了，这种对于父母辛劳的体会是我们在课本当中领悟不到的。
上了小学，我喜欢上了捉迷藏。几个人藏起来，留下一个人去寻找。这个游戏看似很简单，但是如果想要准确的找到藏起来的人，也还是要动脑筋的。
“哎呦，好疼呀！”再或者是用最简单的办法你快出来吧，我都看到你了！”小学的捉迷藏，让我学到了动脑的好处，我也把动脑这个好习惯运用到了以后的学习中。
到了中学，捉迷藏这类游戏已太过孩童，大家开始迷上了五子棋。老师也常对我们说，下棋有助于开发智力。下棋时，我们常会思考，这一步棋应该下在哪，怎样走才能既给自己留后路又堵死对手，这种博弈精神是我们应该提倡并学习的。
在棋盘里我们又学到了很多知识，同时也开发了脑力。
游戏是一把双刃剑，有人为此耗费了青春和钱财，也有人在其中发现了大智慧，这要看我们怎样去对待。只要我们端正态度，学会思考，在游戏中也能学到人生哲理。
游戏中快乐习作 游戏在小学语文写作教学中的运用思考
教育叙事与反思 新课哥 导警。游戏中快乐习作。游戏在小学语文写作教学中的运用思考。江苏省盐城市亭湖区方向小学董琚芬。摘。要小学语文教师要善于遵循孩子的天性，通过形式多样 活泼有趣的游戏方式，来驱动学生积累词汇，在快乐的。游戏中学会说话与表达，学会取材与构思，提高写作能力与兴趣。本文对此进行了分析研究...
在游戏中 关于游戏的初中作文
在游戏中 关于游戏的初中作文。关于游戏的初中作文。爱游戏是孩子的天性，在我孩童时自然不会错过一次次的游戏机会，在游戏中 一。我沐浴在爱的温泉里。呀呀学语时父母便带着我在草地里 在花丛中玩耍，好奇的我用力爬着，口里吃力地发出一些奇怪而又简单的音儿，妈妈哄着我，鼓励我向前，爸爸在一旁保护着我，生怕我出事...
小学生快乐的假期生活作文在游戏中学习真好
中学习真好。今年暑假里，我和小朋友做了很多游戏，回想起来，也许下面这个游戏能让你有所感悟。现在就讲给你听听吧。7月30日10时整，作为晚报小记者的我突然接到110指挥中心打来的 说是在郑州至周口的一条高速公路上发生了一起交通事故，两车相撞 车上人员生死不明。挂断 后，我迅速赶往事故现场。消防官兵第一...