学习必备欢迎**。
快乐的回忆》教案。
一、导入。同学们，在我们的生活中有很多有趣的事情，都有什么呢？我们来看看。
**ppt：学生喜爱做的事情，如：做游戏，在游乐园做过山车，跑步比赛，吃冰激凌，放风筝以及该班学生上放学路队、晨读、游戏、跳绳等等以**的形式配上欢快的背景****。
和同学们一起上放学、学习、游戏也是非常快乐的事情。
我们在生活中发生了这么多快乐、有趣的事情，都将变成我们快乐的回忆，这节课我们就来学习第八课：快乐的回忆。
板书课题。二、新授1、示范：
每个人都有快乐的回忆，这就是老师扑捉到的同学们的快乐回忆。”
ppt**学生**。
在展台上将学生**画成线描。
同时引导：我们要把快乐的回忆画出来，人物是我们画的主要部分，要把人物快乐的神态、表情，欢快的动作表现出来。
与学生交流完成范作。
衣服我们用什么颜色涂？（生：）
背景涂什么颜色能表现出快乐的心情？（生：）
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同时引导：我们使用黄色、天蓝色、绿色、大红色、粉红色这些明亮、鲜艳的色彩表现快乐的心情。
2、交流表演：
前后四人为一小组交流一下你的快乐回忆，然后请同学们上台表演。
学生交流。确定人选。
介绍一下你们要表演什么。（生：）
在他们表演时，同学们仔细观察他们的表情和动作。3、赏析：
画家们也将他们的快乐回忆画了出来，我们来看看。（1）、《婴戏图》
古代的小朋友在做什么有趣的事情？(生：)这幅《婴戏图》是宋代刘松年所画的国画。（2）、《康乃馨、百合与玫瑰》
这幅《康乃馨、百合与玫瑰》是美国画家撒金特所作的油画，画中两个穿着白色裙子的小姑娘在万花丛中点着灯笼，千变万化的色彩让我们赏心悦目。
与你们一样年龄的小画家们也将自己的快乐回忆画了出来，我们来看看。
你最喜欢哪一幅画？作者怎么表现的快乐的回忆？（学生喜欢哪一幅，将哪一幅放大。）
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生：）预设：（1）、《冰上恰恰》：跳舞，手舞足蹈。色彩明亮鲜艳。
2）、《过生日》：笑容，拍手，举手欢呼。色彩明亮鲜艳。
（3）、《美丽的中国结》：笑脸，手舞足蹈。色彩明亮鲜艳。
（4）、《嬉雨》：在雨中玩耍，接雨水。色彩明亮鲜艳。
（5）、《我和大鹅一起滑旱冰》:玩耍，滑旱冰。色彩明亮。
鲜艳。他们都是通过明亮鲜艳的色彩，欢乐的动作，开心的表情来表现的快乐的回忆的。
4。交流观察：
同位两人观察快乐的神态，交流想画什么，想怎么画。（生：）三、学生作业作业要求：
1、用自己喜欢的绘画方式表现快乐的回忆，选取自己印象最深刻的、好表现的一瞬间进行表现。
2、突出人物动态和表情，适当添加背景。3、色彩明亮鲜艳均匀，构图饱满。教师巡视辅导。四、展评。
学生自评：我画中的故事。
学生互评：优点，值得你学习的地方。缺点，提出改进的建议。教师点评：以鼓励为主，怎样画能更好。
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五、拓展。同学们，罗克威尔是一位很喜欢画儿童题材的美国画家，他将儿童快乐的神态，欢乐的姿态和儿童活泼可爱的样子在画中表现的淋漓尽致，我们来欣赏一下。
ppt**罗克威尔作品配合欢快的背景**。
小学美术快乐的回忆教学案
小学三。年级美术学科教案 学案一体化设计型造型表现题快乐的回忆时2时执笔人宁宁教学目标设计1 引导学生回忆生活中最快乐的一事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。2 学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。3 通过绘画和制作，培养学生观察力 创新精神和再造能力。教学方法设计情景教学法 观察法 动手操作...
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小学美术《快乐的回忆》教学反思
小学美术 快乐的回忆 教学反思范文。纸版画制作的方法很多，我在教学之前尝试了几种简单的方法，根据学校的现有条件和学生的动手能力，我选择了用纸板进行绘画剪贴再拓印。在教学中，我引导学生谈论自己生活中的趣事，通过展示 讲解，让学生了解几种常用的纸版画制作方法。因为三年级时所学的 天然的斑纹 一课，已让学...