——生命的社会价值。
高三（18）班汤光林。
班会目标：1、通过这次班会，使学生正确认识生命的意义，生命属于我们只有一次。
2、人的生命是有限的，我们要对自己的生命负责任。
3、我们要珍惜生命，把自己有限的生命投入到无限的社会服务中去，体现生命的价值。
班会内容：一、生命如歌。
1、（**初生婴儿哭声）教师朗诵散文《生命如歌》：
生命如歌，生命是不断轮回的四季。
春天，在这个萌芽的季节我开始播种。我咬紧牙关，消耗我全部的体力，把希望同梦想，一同播下。
夏天，我曾站在干旱的地头上，焦灼地盼着南来的风，吹来带着雨滴的云朵，那是怎样的期盼，望眼欲穿。
秋天，我和别人一样有了收获。我把它们捧在手中，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。金秋，让我感受又一次生命成熟的洗礼。
到了冬日，隔窗看飘飞的雪花，落寞的田野，我冷静地审视自己，我为什么失败？为什么别人比我收获多？再不可能回到从前、让一切重新来过，只有用明天去修正、去弥补。
待到来年，又是一个四季的开始，新的梦想又将发芽……
2、（听朗诵《生命如歌》）
3、学生感悟如歌的生命的真谛。（教师总结）
生命就是这样，你可能无法解读，但你却拥有，你会尽力使它丰富，使它完美，用自己的青春与热血去擦亮，去点燃。每一步前行的脚步都是生命的轨迹，每一分的耕耘都是为了生命的一次进取。生命虽短暂，但却能铸就永恒；生命虽平凡，却能孕育伟大；生命虽脆弱，却能成就坚毅。
如果你还未想好应如何来珍惜与利用短暂易逝的生命的话，那么就在渐进地感悟生命中让生命绽放光芒吧！
二、珍惜生命。
1、教师：生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望；生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。
2、欣赏**《生命之歌》
3、人的一生在历史长河中是多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命，请看“失落的花季”：
2023年5月17日9时许，被告人覃照康贩卖猪肉返回家，在本屯猪肉摊前听妻子哭诉说同屯岑某某闯入家中，已将其母韦某某杀死，被告人覃照康赶回家中，看见自己母亲脖子有一处刀伤，人已死亡。随即去找岑某某，在某小学的大门前见到岑某某，遂拿起放在附近的一把铁铲，用铁铲的木柄殴打岑某某头部、背部，致岑某某死亡。经法医鉴定，被害人岑某某系被他人用钝器击打颈部致颅脑损伤死亡。
前晚，梁平县云龙镇东风村三组发生了一起悲剧，留守妇女郑秀伟莫名挥刀**熟睡中的两个儿子，13岁的大儿子奋力挣脱后，负伤跑出近百米喊来村民救弟弟，结果自己因流血过多不治身亡。
2023年11月26日讯，济南这几天下了雪，但在建设路的一间民房里却发生了一起悲剧，一名年仅15岁的少年却在这个漫天飞雪的夜晚选择结束了自己的生命，原因竟是因为父母长年因矛盾而争吵而忽略了他的感觉而让他对未来产生绝望。
4、看到这些案例，同学们说说自己的想法。（教师总结）
不向困难低头，勇做生活强者。
人的一生，不可能一帆风顺，难免会遇到一些困难和挫折。我们该如何面对这些困难和挫折呢？是一往无前，迎难而进；还是悲观失望，知难而退呢？
我想有很多人会拍着自己的胸脯说：“我属于前者。”因为没有谁愿意承认自己是一个经受不住任何挫折的人。
但是到了关键时刻，就有人不由自主地临阵退缩了，当初的豪言壮语早已抛到了九霄云外。（****《生命的价值》）
三、生命的价值。
1、教师：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。
珍爱生命是一种执着，执着于理想、信念、事业；珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。
我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
最美教师，最美妈妈，最美司机……，神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该怎么做？
2、****《最美司机吴斌》后**生命的价值是什么。
贵义贱利，追求高雅的精神生活；②知行统一，身体力行争当时代先锋。
3、教师结语：（**轻**《献给艾丽丝》）
亲爱的同学们，当淡淡的晨曦洒向大地，我们已经携手迈向青春，从童稚走向成熟；当柔柔的微风吹在脸上，我们已经跨进青春的门槛，是应该思考这些严峻的问题了：生命是什么？生命的价值是什么？
生命的价值不仅仅是惊天动地和轰轰烈烈的壮举，也是一家人平平淡淡、健健康康生活的每一天。生命在于奋斗，每天奋斗一点点，坚持下来就会积累很多很多。让我们从今天开始更加珍爱生命，对自己的生命负责！
使自己的生命绽放出更加绚丽的花朵吧！
珍爱生命主题班会设计,珍爱生命主题班会教学设计
1.让学生感悟生命的可贵，珍爱生命。2.让学生树大志，明大理，敢担责，做勇者。班会背景 最近屡屡出现学生自杀事件，甚至有的成年人也寻死腻活，真是让人又伤心，又可气，伤心这么年轻的生命，还没有绽放就枯萎了，可气于有些人的不争气，鲁迅说 哀其不幸，怒其不争 用在这些人身上尤为恰当。而且有一个特点需要注意...
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男 通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评 4 女 同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来 无论如何都要热爱生命，好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？那就听听...
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关于珍爱生命主题班会教案。教学时间 2017年12月4日 教学对象 八年级 1 班所有学生 教学用时 一课时 教学方法 讲授法讨论法。一 主题阐释。教育学生尊重生命 提升生命的价值是中学德育工作不可或缺的一部分，高中生正处于人生观的形成期，容易受到社会中各种消极思想的影响，通过此次班会引导学生懂得生...