尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家上午好，因为上学期期末所取得的一点微不足道的成绩，学校安排我上台发言。说实在话，我很惶恐，因为在坐有那么多优秀的老师，有的甚至是县级，市级的优秀，我在这儿说什么经验，纯粹是有些班门弄斧了。可又一想，作为一名正在成长中的青年教师，能够有这样一个机会和大家交流，请大家对我教育教学中的不足加以指正，又是分外的荣幸。
我从事教学工作已经9年了，虽然我认为自己不是一个优秀的老师，但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。
当然，作为一名教育工作者首先必须有强烈的责任心，在教育教学中，我始终以对学生负责为自己做老师的原则，因为教书育人是教师的天职。在我的教学生活中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有事被学生气着了，我也想，管他学不学，只要完成自己的任务就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，这些都是嘴巴上说说而已，回过头来，我又投入了忙碌的工作之中，我想，这是一种责任在鞭策着我吧。
在教学工作中，我比较注重学生良好习惯的培养。新课标中提出：教学就是教师，学生与文本之间的对话，学生只有熟悉了文本，才能更好的与文本对话，而我所教的语文学科，要求学生要熟读课本那更是毋庸置疑的，所以从新学生入班起，我就要求学生到校后必须读书，经过半年来的督促，我班学生已养成了这个好习惯，早上到校后，不管教室里有没有老师，总能听见班上的书声琅琅，做到了多读这一点，学生学起语文来就会事半功倍了。
学生的合作学习对教学也有很大的帮助。根据学生学习的具体情况，我在班上成立了学习互助组，一个优生具体负责两个后进生，在学习的各个方面予以帮助。刚开始时，有部分孩子还不知道怎么做，我又对他们一一进行指导，在我和孩子们的共同努力下，学习互助组发挥了很大的作用。
我班有一个孩子叫张道刚，书写潦草，语文基础较差，每次写作文特别吃力，在上学期我安排班上的王利锋同学和他结成了学习小组，经过我的指导和这位同学的努力，张道刚同学有了很大的进步。王利锋同学欣喜地告诉我：“郭老师，张道刚的字写得工整了，作文也写得好多了。
”我高兴地看到，在帮助别人的过程中这些孩子既巩固了学到的知识，又体会到了另一种成功的喜悦。而对于有进步的孩子，我更是不遗余力的加以表扬，所以他们学习的劲头也就更大了，就这样，在学习中互助，在互助中进步，全班的孩子都再原有的基础上有所提高，这就是我们作为老师最大的乐趣吧！
以上仅是我对语文教学的一点浅薄理解和不成熟的认识，希望各位领导和同仁们在今后的工作中多多帮助和指导，我有决心在今后的教学工作中更加努力的去钻研、去实践，去探索！为振兴我镇教育事业做出自己不懈的努力。
谢谢大家！
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5 要求教师多听 多看教育的发展形势，多想 多做自己的本职工作，少讲闲话 散话 空话 废话，守住心灵的宁静，产生内在动力，干好教书育人这一平凡事业 6 从严从实抓好班务管理 学生养成教育和学生安全管理工作，确保学生行为规范，文明有礼，安全快乐成长。提高教学质量是一个学校生存和发展的唯一出路。学校行政...
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