班主任发言稿

在全镇庆祝教师节大会上的典型发言。

裴玉龙（镇优秀班主任老师）

尊敬的各位领导，老师们，大家上午好：

今天我能站在这样的大会上发言，非常激动，也倍感荣幸！我叫裴玉龙，来自辛庄小学。我汇报的题目是《一心扑到班级里感化我的孩子们》，请各位领导、老师们批评指正！

1. 深入学生，联系家长，掌握情况，爱心感化。

走进学生，倾听他们的内心，了解孩子们的所思所想，是教育发生的前提，这也是我班主任工作的第一个着力点。我每天都和几位家长见面交流，每天都发飞信反馈孩子在校情况。**的第一件事情就是召开家长会。

每当孩子们有了进步，我总是第一时间打**或者发飞信告诉家长，孩子们遇到了困惑，犯了错误，我也总是及时与家长沟通。我班有位叫文帝的孩子，单亲家庭，其父腿部残疾，脾气暴躁，在村里无人敢惹。一年级时，他经常逃学、不写作业，我没少留他。

他爸爸不来接，我就要管饭，有时还要送他回家，甚至还要为他交学费。经过多次家访后，我发现这个孩子只是贪玩，其实很聪明的。通过多次谈心，他渐渐有了改善，我找了一些衣服送给他，还积极帮他争取各种困难补助。

终于，孩子被感化了，改掉了以前的不良习惯，学习成绩在班里也是名列前茅。他爸爸也由原来不配合学校教育，转为说“孩子在这个班里，我放心”。就在去年大年三十，我还同爱心人士到文帝家走访慰问。

去年暑假，我给家长发飞信38次，不到两天就发一条飞信，今年暑假里，我还是坚持这样去做。我班有一位小女孩的爸爸妈妈，把读我的飞信当作每天一件重要的工作去做，这个小女孩这样说：“爸爸妈妈也是读着裴老师的飞信成长起来的”。

2. 大胆放权，自主管理，挖掘潜力，锻炼本领。

在班级管理上，我充分发扬民主，采取选举和毛遂自荐的方法选出了五位成绩优秀、有威信、能力强、能以身作则的同学作班长，分管学习、纪律、卫生、文艺、体育。我大胆放权给五位班长，他们直接负责管理班级日常相关事务，针对突发情况可以在讨论后形成决议及时解决，极大地缓解了我的工作压力。

在学习上，我组建互助学习小组，采用一帮一的形式，承包人每天都要和受助人一块娱乐、互助学习，每天帮助受助人解决每一学科的一个问题。周末还要及时总结和反思，梳理所学知识，写出承包人和受助人总结。如此，承包人锻炼了能力，巩固了知识，受助人也掌握了薄弱环节，全班的各科成绩大有进步。

我还坚持使用星卡激励孩子们，无论是学习还是做事，只要有了进步，就奖励相应数量的星卡。小组长每月统计一次星卡数量，学期末兑换成分数，由学习班长一并计入个人综合成绩，根据综合成绩评优树先，避免了因个人喜好引起的投票不公平的现象，让孩子们和家长都心悦诚服。

在文体方面，“校园兔子舞”是我校的传统特色项目。我坚决摒弃了原来动作僵化呆板的兔子舞，在**中找到了一套适合的校园兔子舞，动作舒展而优美，协调全身。这套动作就是文艺班长先学、先教小组长，小组长再学再教组员，达到全班都会做的。

就这样，我班现在会做三套兔子舞的动作。都说班主任工作累，可是这件事情上，我确实轻松得多！

我平时很注重锻炼孩字们的动手能力。周末的家庭作业，除了书面作业以外，我还布置手工作业和练笔作文。我因地制宜、因时制宜，根据传统节日给孩们安排主题，让他们自己查找素材独立完成手抄报、泥塑、贴纸、布艺等手工作品，孩子们自己将隔壁一间空闲的教室改造成了作品陈列室。

孩子们个个心灵手巧，使得我们的班级文化绚丽多彩，广受好评。

3. 德字为先，能力为重，懂得感恩，学做真人。

我十分注重对孩子们进行德育培育。每周给家长洗脚一次、给家长洗衣服，也是必须要完成的家庭作业。从三年级起，我就让孩子们学习做饭、洗衣服等家务活。

农忙季节，更会减少作业量，让孩子们做家务、做农活，适当减轻家长的负担，同时也锻炼了孩子们的自理和自立能力。另外，在环境卫生治理、满意度调查等工作上，我的孩子们发扬“小手拉大手、文明一起走”的精神，使卫生工作、满意度调查走进每一个家庭，使校内外、家内外、村内外都发生了明显变化。

我的学生家长们每周都要写一篇《家长总结》，记录孩子的成长点滴，总结家教经验，很多农村妇女克服了种种困难，写得很有真情，很真实，这种父母都身体力行的教育，无形中产生了巨大的教育力量。

让孩子们“修身、立德”，贯穿我的教学生涯的始终。正因如此，我可以拍着胸脯说，孩子们从这里走出去，接受的是正确的教育，树立的是正确的志向，具备的是高尚的品德，之后行走的必定是正确的道路，做的是正当的人。

谢谢大家！