大班0010010课适合大班主题教学活动，让孩子享受摩擦的乐趣和美丽，喜欢参加摩擦活动，可以积极尝试制作各种形状的材料的摩擦，并掌握摩擦的方法。操作过程。方式，让我们看一下幼儿园班级《拓印》的教学计划。
活动目标：1.可以积极尝试制作各种形状的材料进行摩擦和绘图，并掌握操作过程中的摩擦方法。
2.感受摩擦的乐趣和美丽，并喜欢参加摩擦活动。
3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。
4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：
各种形状的材料，红黄蓝绿色水粉颜料，抹布，铅纸活动程序：
首先，欣赏摩擦和绘画，感受摩擦组合的美丽今天，老师带来了两幅画。你看见什么了？2.您认为它们组合了哪些形状？
3.总结：老师变成了一个扇形的太阳和一个矩形，然后变成了许多回合的花。
其次，观察材料，讨论您要创建的摩擦，并了解摩擦的方法1.介绍材料。
孩子们必须非常有能力。老师为每个孩子准备了一块材料。您想使用什么形状？
简介：这些形状可以组合在一起，成为生活中的许多事物。2.教师示范方法。
孩子们只是想得很好，但是这些形状是如何变成***的呢？简介：儿童可以选择各种形状的材料，需要使用的形状是充满油漆的形状，轻轻地印在白纸上，轻轻地捡起来放回盒子里。
这样的一幅画被称为擦版画。
3.摩擦时要注意什么？
简介：当需要其他颜色时，可以使用另一面。当您认为颜料过多时，您可以在边缘徘徊。手脏时，可以在抹布上擦。
三，儿童手术。
桌子上有很多材料，孩子们可以通过摩擦选择各种形状的材料，以使其成为美丽的图画。
四，集体欣赏，交流。
1.老师引导孩子们欣赏彼此的评论，并鼓励孩子们画出清晰，干净和有创意的形状。
2.您喜欢哪种绘画，哪种形状的材料组合？
小百科全书：摩擦是对雕刻或石刻表面的手工复制品，方法是将一张纸紧紧地放在作品上，然后用黑色或彩色材料摩擦。传统的摩擦材料是宣纸和块状黑色材料，称为摩擦蜡。
有时，特别是在细线的情况下，最好使用另一种方法，即使用粉状石墨达到一定的干硬度，然后将墨水施加到纸张上。
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