大班课《跳高》适用于大班的主题教学活动，使孩子们正确地进行着陆动作，提高他们的自我保护意识和能力，并能够更熟练地掌握双脚的动作。快来看看幼儿园班《跳高》。
活动目标：1，可以更熟练地掌握跳脚动作。
2，会正确地做出登陆动作，提高自我保护意识和能力。3.了解游戏玩法和游戏规则。
4.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。活动准备：
1.室外场地设置三种不同高度的橡皮筋，分别为20cm，30cm和40cm。2，磁带录音机，**磁带《大家一起来》、《小白船》。活动程序：开始部分：
1.组织幼儿到活动场地，放**《大家一起来》做热身运动。2，孩子们排成一列，利用场地上的障碍物练习走路，跑步，跳跃等动作。
基本部分：1.老师展示小头饰并将其分发给孩子们，以提高他们的学习兴趣。
2，老师指导孩子学习儿童歌曲《小蚱蜢学跳高》，“小蝎子，学会跳得高，跳到狐尾上，双腿伸直，双脚向上。哪一个是我的跳高。'
3，老师指导孩子学习正确的“双脚跳动作”，并说明动作要领：双脚并拢，小腿弯曲并猛然猛击，双脚轻轻落地。邀请幼儿按照行动要领进行练习。
老师观察孩子的运动，并指导孩子练习“轻着陆”运动。
4，儿童尝试跳高不同的橡皮筋，反复练习。（老师要注意提醒孩子注意安全）
5.游戏：《小蚱蜢学跳高》
老师解释了游戏玩法和规则：小燕分为两组（男孩组和女孩组）。听到信号后，跳过三个不同高度的橡皮筋，然后向后跑，向后面射击儿童的手，看看哪一组先完成，然后跳过使用橡皮筋时，请尽量不要碰到脚上的橡皮筋。
6.在欢快的**背景下，孩子们玩2-3次。老师可以随时调整孩子身体状况和情绪的活动，并注意孩子的安全。
结束部分：**《小白船》**，引导孩子坐在草地上，并随着**放松腿部。肖克科：
跳高是田径运动中的一项。这是一款由有节奏的跑步，单腿跳跃，跨水平杠着陆以及通过横切横杠上边缘的高度计算分数的结果组成的游戏。
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