大班教案《名字》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习书写自己的名字，感受自己名字的独特性，能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用。
我的名字在第几行、第几个，我叫××的句式完整表述，快来看看幼儿园大班《名字》教案吧。活动目标：
1、能大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用“我的名字在第几行、第几个，我叫××的句式完整表述。
2、学习书写自己的名字，感受自己名字的独特性。3、激发了幼儿的好奇心和**欲望。4、了解自己的名字的故事。活动准备：
1、布置幼儿事先向爸爸妈妈了解自己名字的写法、含义以及取名时的小故事；
2、每个幼儿的名字卡片、写字笔、书写卡、一本签名簿等。
活动过程：1、寻找自己的名字。
教师将幼儿的名字卡片排成四行贴在黑板上，并用数字做好行的标记。
教师：请你们猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么？教师：你能找到自己的名字在那里吗？
幼儿寻找：互相说说自己的名字在第几行、第几个，叫什么。
集体交流：以**车的形式引导幼儿用“我的名字在第几行、第几个，我叫×ד的句式来介绍自己的名字和位置。
2、说说“我的名字”
教师：小朋友们说的都很好，那么，你还有其他的名。
字吗？你有小名吗？谁会叫你的小名？
教师：大家叫你小名的时候，你有什么感觉？教师讲述故事“钱钟书”，让幼儿了解伟大作家钱钟书有关名字的故事。
教师提问：爸爸妈妈为什么给钱中书取名叫“中书”呢？
教师：那你的名字有什么故事吗？引导幼儿互相说说自己的名字的故事。
集体交流自己的名字的故事。
教师总结：我们每个人都有一个非常独特的名字，每个名字都有一定的含义，寄寓了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
4、我会签我的名字。
教师：小朋友们会写自己的名字吗？请大家在自己的小纸片上写一写。
让幼儿分别在纸片上练习写自己的名字。
教师：老师准备了一本签名簿，你能在上面“写”上自己的名字吗？
幼儿逐一在签名簿上签名，互相欣赏自己写的名字。活动延伸：
画名字，让幼儿发挥想象用漂亮的图案和颜色来装饰自己的名字。
小百科：姓名有广义与狭义之分，还有小名、别名、绰号、乳名等。广义的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人团体的名称；狭义的姓名仅指公民的姓氏和名字。
为名和字的合称。在中国古代，名、字分开使用。今合称“名字”，则指姓名或名。
幼儿园大班教案《名字》
太平课程 名字 适合大班主题教学活动。让孩子学会写自己的名字，感受自己名字的独特性，大胆地讲自己的名字和名字后面的短篇故事。在前几行中班习使用 我的名字 在前几行中，我调用xx句子的完整表达，快来看看幼儿园班级 名字 的教学计划。活动目标 1，可以大胆说出自己的名字和名字后面的小故事，学会在前几行使...
幼儿园大班美术活动名字创意画教案反思
大班美术活动名字创意画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿能够准确大胆的书写自己的名字，幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看名字创意画教案吧。活动目标 1 幼...
幼儿园大班教案 幼儿园大班绘画教案 狮子
精美教案。活动目标 1 尝试用边念 顺口溜 边画画的方式学画狮子。2 能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3 对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。活动准备 1 剪好的狮子头 身体 椭圆形 狮子脚 尾巴。2 狮子ppt 3 幼儿用纸 记号笔 油画棒。活动过程 一 引题。1 小朋友，今天老师给大家...