尊敬的各位领导、各位班主任老师，大家好，我所说班会课的题目是：《走近父母》。下面我将从以下五个方面来向大家做汇报。
一、背景分析。
现在的学生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是应该的，理所当然的，对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的，对老师同学、班级集体就更不会有情有义了。
据此，我设计了以《感恩父母》为主题的班会课。
二、设计目的。
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大， 即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母继而认识到人应当怀着一颗感恩的心去生活。
三、准备活动。
1、收集一系列反映感恩父母的**、故事、歌曲。
2、发放调查问卷，并对调查结果进行统计分析。
3、制作本节课的多**课件。
4、准备集体随唱《母亲》.
四、活动形式。
活动以朗诵故事、做调查、小组讨论等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。
五、班会过程。
1． 填写调查问卷 （课前准备）
发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
a 亲密 b 比较紧张 c 疏远和一般
2．话题导入：
结合课前统计的调查问卷情况，在《可怜天下父母心》的**声中导入本节课的话题。
3、具体操作实施。
首先， 列举生活中的一些现象：你是否有不听父母劝阻，不愿与父母说话、甚至与父母争吵、长时间看电视、上网、荒废功课、贪玩等情况？
学生讨论交流：自己与父母关系紧张的地方以及父母给自己的惩罚和被惩罚后的感受。教师作为**引导他们从父母的角度看问题，在此基础上，启发学生去反省自己的行为，发现自己的错误，此环节中，可以请与父母关系紧张的同学谈谈自己的感受。
接下来，各个小组活动，具体内容如下：
写一写：算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
想一想：父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？
．谈一谈：对自己父母不满意的同学，说说父母不理想之处？
．说一说：拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的理想之处和不足之处。
．议一议：父母能够调换吗？
此环节的目的是希望让同学们对自己父母有一个全面的审视和认识，让同学们明白：既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。
安排学生朗诵感人故事《三袋米》：
听后让同学畅所欲言，谈谈感受，现场气氛相当热烈。
然后及时提出问题：父母是那么的不容易，那我们该怎么和父母交流呢？自然而然引出如何亲近父母的讨论和发言。
.多向父母表达你爱他们；主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。⑵.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美；多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助；
.回家和外出主动给父母打招呼。
.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子；只要能理解、孝敬、 尊重父母，你就和父母走近了。
此环节让学生懂得：尊敬父母是从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
教师作为**引导：父母们含辛茹苦把你们养大、培养你们，你们该如何做才能真正回报父母呢？（引发学生思考）（1）要学会做人，即做一个道德高尚、团结同学、热爱集体、能为别人着想的人。
（2）要深入学习，即要在恰当的时间里争取最高的效率来丰富自己，让自己将来成为一个对社会有用的人，真正成为国家的栋梁！两者缺一不可。
最后一个环节是集体随唱歌曲《母亲》，希望学生们能在歌唱的同时，再次体会父母的深切之爱，不少学生是泪流满面。
以上是我对这节班会课的一点并不成熟的构想，不当之处，恳请各位批评指正。谢谢大家！
主题班会 走近父母
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫 语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你...
初中《走近父母》主题班会教案
当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己 是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教...
《走近父母感恩父母做最好的自己》主题班会教案
设计背景 我们是一所矿区学校，学校里绝大多数学生是职工子弟，而且很多孩子的父母是双职工，而且工作时间和工作性质有很大局限性和差异性。现在国家又放开二胎政策，很多家庭不再是独生子女。因此，矿区子女除了在校上学外，和父母相处的时间没有很大的规律性。而且小学四年级学生年龄在10 12周岁之间。这个年龄的孩...