争做友善好少年”主题队会教案。
一、活动目标。
1. 使学生明确“友善”的含义，理解友善对自身发展和为人处事的重要意义。
2．教育学生友善待人，把友善作为同学之间，师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3．对自身和他人的行为的友善度具有初步的评判能力，懂得友善必须从我做起，从现在做起。
二、设计意图。
通过本次队会活动，引导学生能够主动实践社会主义核心价值观要求中公民层面的内容，尤其是从中学生的角度出发，认识到“友善”的重要性，从而克服独生子女的不良习惯，在学习和生活中能够和同学老师友善相处。
三、活动形式。
唱歌、讲故事、、演小品、诵经典、看**、作讨论。
四、活动准备。
1.确定活动方案。
2.选拔主持人。
3.准备出旗曲、退旗曲、队歌及小**等。
4.排练节目。
5.制作课件。
五、活动程序。
1. 整队、汇报人数。
2．出旗、敬礼。
3．唱队歌。
4．中队长讲话，宣布活动开始。
5．活动过程。
1）唱一支歌曲。
唱《核心价值观之歌》，从个人层面说到友善。
2）讲一个故事。
讲《风和太阳的故事》，说明友善胜过激烈狂暴。
3）演一个小品。
演小品《扶不扶》，进一步升华友善。
面对一个曾经伤害过你的人，要友善，要给他一个机会，重新构筑理解的桥梁；
面对一个被你伤害过的人，要友善，要给自己一个机会，以便求得理解和宽容。
4）诵一段经典（出则悌）
说明父子间、夫妻间、兄弟间和同学间都要友善待人。
5）学一个榜样。
学习身边的榜样，说说身边友善的人和事。
情至深处全体合唱《好人就在身边》）
6）做一番倡议。
7）辅导员总结讲话。
6. 呼号！
7. 退旗、敬礼！
中队长宣布队会结束。
友善互助主题队会
教师小结 同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！四 学以致用，解决身边问题。教师出示事例，让学生运用学到的方法或自己想到的方法解决实际问题。华华和玲玲是同桌，又是一对形影不离的好朋友...
友善待人快乐自己主题队会知识
活动目的 同过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。活动形式 由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。活动地点 五年级一班教室活动准备 一 收集友善的故事 诗歌等。二 节目排练 诗朗诵 情景剧等。三 准备好所需材料，布置教室。活动流程 一 整队...
《友善待人快乐生活》主题队会设计稿
主持人 进行队会第一项，各小队整队，报告人数。小组长 报告中队长，第一小队共有少先队员人，全部出席，报告完毕。主持人 接受你的报告。主持人 全体立正，报告中队辅导员老师，我中队共有少先队员36人，全部出席，友善待人快乐生活 主题队会准备就绪，邀请您参加我们的队会，并给予指导。老师 接受你的报告，愿意...