“文明班”特色班级创建计划。
七年级一班
一、计划创建背景：
文明是社会进步的标志，对中学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建，希望学生能从这一方面的培养中，以点带面，全面提高。
二、计划主要目标：
通过教师和家长共同教育，以及有针对性地训练，能意识到做一个文明人的重要性，养成文明礼貌等良好的行为习惯，做一名懂礼貌讲文明的中学生。
1 、在家中能孝敬父母，在学校对老师要有礼貌。
2、在校学会助人为乐，尊老爱幼，主动帮助弱小和有困难的同学。
3 、文明安全游戏，遵守交通规则，不做危险的活动。
4、不骂人不打架，不欺负弱小同学，不说脏话。
5 、不在公共场合随地吐痰，乱涂乱画。
6 、不破坏花草树木，不乱扔垃圾 。
7 、爱劳动，讲卫生，不浪费。
三、计划内容及措施：
计划活动一：《文明礼仪伴我行》主题班会
活动目的：
1 、通过看录像、演讲、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2 、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
计划活动之二：“我身边的不文明行为”调查
活动目标：
1 、通过对身边不文明行为的调查，对调查的结果进行收集、整理，将收集、整理的调查结果进行分析，做出调查报告；
2 、思考调查活动对自己的启示和影响；将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。
3 、通过对结果的分析，促进学生对自身行为的审视，帮助学生改正自身不良行为习惯，巩固良好行为习惯的形成。
活动效果预设：
通过调查，让学生了解身边行为的文明与否，加深对各种行为的辨析，了解不文明行为产生的原因，通过对结果的分析，促进学生对自身行为的审视，对文明礼仪的深层认识，改正自身不良行为习惯，巩固良好行为习惯的形成。
计划活动之三：文明礼仪手抄报比赛
活动目标：
1 、在全班举行以“珍惜时间”为主题的手抄报比赛，既能增强学生对文明礼仪的深刻领悟，又深受孩子们的喜爱。
2 、在孩子创作的过程中，深刻领悟文明礼仪的含义，了解古今中外文明礼仪的相关故事。
活动过程：
一 ）、揭示活动主题，举行“文明礼仪”手抄报比赛活动。
二 ）、学生自己构思，抓取创作灵感，完成作品。
三 ）、将学生作品公开展示。民主评选出优秀作品。
四） 、为获奖的学生颁发纪念品。在全班举行作品展。
计划活动之四：“文明礼仪伴我行”作文比赛
活动目标：
1 、在全班举行以“文明礼仪伴我行”为主题的作文比赛，既能提高学生的写作能力，又能促进学生文明自己的言行。
2 、深化文明礼仪这一良好的行为习惯。
活动过程：
一）、 揭示活动主题，举行“文明礼仪伴我行”作文比赛活动。
二)、 学生自己构思，抓取生活中的小事，撰写作文。
三)、 将学生的作文公开展示。民主评选出优秀作品。
四)、 为获奖的学生颁发纪念品。在全班朗读优秀作文。
最后，让我们共同努力，做到人人讲文明，人人懂礼貌，打造女有淑女之风，男有绅士之度的文明班级。
特色班级创建计划
展示的形式 组织一次主题为 阅读交流 的现场研讨活动。每月开展班级读书会 写读书日记，定期交流评比 制作读书小报，分享读书体验。4 阳光文体建设。一要充分发掘班上有特长的学生，开发他们在 象棋 篮球 美术上的特长。通过放大特长这一途径，从而提高学生艺术素养和个性发展。二是开展以篮球 足球 乒乓球 排...
班级特色创建计划
通过一年多的大学生活，我们从刚进学校的少年变成了沉着稳定的青年，大学生活对我们的影响里很大，也是一个很重要的过程 在此为了更好地支持我班建设成为科技特色班级，现将于本班开展 创建特色班级 这一主题活动。本班特色创建计划如下 一 班级宗旨。渴望营造一个拥有团结上进 文明礼让 民主平等 坚韧顽强 和谐乐...
创建特色班级计划
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