班级读书计划

书香班级建设。

一、指导思想。

以学校计划为指导，以班级读书为基础，立足课堂教学，注重学生阅读能力的培养，激发阅读兴趣，引导学生多读书，读好书，好读书，让每一个学生都想读书、乐读书、会读书、读好书，营造班级读书的良好氛围，让每一个学生“与好书做伴，与文明同行。”

二、阅读目标。

教师目标：用读书夯实文化底蕴，用读书铸造造完美人格，用读书提升生命的境界。

学生目标：具有浓厚的读书兴趣和习惯，拥有科学的读书方法和阅读能力，能够品尝读书的乐趣。

三、活动口号：

让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

四、实施过程：

一）准备阶段。

1、建立班级书香小屋，在墙壁上贴出班级读书口号，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的读书氛围。

2、学生自愿捐书，老师将所捐的书目进行分类整理，打印成清单贴在图书角墙壁上，期末物归原主。

3、向学校借一部分图书，丰富书籍资源。

4、根据教师推荐书目及课外学习，学生制定个人读书计划，充分合理利用课余时间来读书。

5、设立书友小队。班级内成立六个读书小队，根据孩子的读书能力给孩子们分成6个小队，每个队由孩子自己命名，分别为小书虫队、百灵鸟队、小书迷队、小蜜蜂队、小蚂蚁队、小读者队，各设组长一名，全面负责小队的各项事务。

二）活动阶段。

1、每周都安排一节课外阅读指导课，可以是和学生品性有关的绘本故事，可是是对孩子阅读的方法指导，也可以教授孩子用各种途径来总结一本书的学习：如画思维导图、制作书籍书签、做读书笔记、写读书心得、简化复述故事……让学生从中真正收益。

2、开展班级读书会。语文老师兼任会长，盛为宣传委员、陈为组织委员、陆为会务委员。会长全面负责班级读书会的事务，宣传委员负责绘制读书小报、图画小书，宣传班级读书情况、班级小书虫、小蜜蜂小队活动情况等。

会务委员负责读书会的时间、地点、讨论话题的确定、活动情况的记载等。

3、运用师长影响。教师带头读书，家长也参与其中，依靠榜样的力量驱动。既要发挥学校教师的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭与社会的资源，这样才能形成行动合力，因此，在学校教学、实践活动等方面引领学生读书的同时，还应该充分考虑通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭社区为学生营造良好的阅读氛围，提供必要的支持。

每天尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。

4、不忘热播影视作品。热播的作品往往能够带动阅读，影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。

5、开展挑战行动。班级宣传读书典型，表扬鼓励一批优秀读书小队、先进个人，颁发“读书郎”等荣誉称号，并授以物质奖励（书籍等）。班级读书会要发动向先进学习的号召，鼓励人人确定自己的读书目标、超越对象，制定个人读书计划。

三）总结评比。

1、定期进行评比，评出。

一、二、三星级“小书迷”给予鼓励，利用读书活动每月评选出“阅读大王”“背诵大王”等。

2、多给小朋友讲讲成长方面的故事。

3、引导学生做好读书笔记，每月在班上进行展示评比。

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