一、学生活动体验与反思。
持续了将近两个月的综合实践活动就这样在忙碌的体验与实践中不知不觉度过，同学们的收获都非常多，让我们一起来看看吧。
1、通过这次综合实践活动，我们学会了如何通过关键字查找资料，也学会了分类整理资料；同时我们的沟通能力和团队合作意识都有了提升。并且通过这次活动，我们对温暖“1+1”义工。
1联盟组织有了更进一步的认识和了解。
2、通过这次活动我们学会了统计调查问卷和制作统计图表，也认识到遇到困难不可怕，重要的是想办法，只要团结一心，总会想出解决问题的办法。
3、我在多次的活动中学到了很多关于ppt的知识，不仅这样，我还学会了怎样将宣传海报变得更漂亮和大方。通过这次综。
2合实践活动，我感受到了团队合作的力量。
4、我学会了上网查找资料，也让我的胆子变大了。通过这次活动，我认识到做什么事都要有耐心，帮助别人，快乐自己。——黎晓萌。
5、我认识到义工是自愿参加的，做一名义工应该帮助他人，帮助身边人。我觉得帮助他人，快乐自己。只要人人都有一颗善良的心，世界将会变得更美好。——何安。
3二、教师指导反思。
回想活动初，几个平时表现不太好的学生主动要求当组长，班主任老师对此表示担忧，而我却感到欣喜；在综合实践活动这个大舞台上，每个孩子都有成长和表现的机会。而我们要做的，就是擦亮眼，放开手，让每个孩子在活动中都能体验成长的快乐。
在这次综合实践活动中，我将信息技术与综合实践进行了有机整合，同时又发现调查统计需要与数学进行整合，调查报告和采访小结可以和语文进行整合，我再次感受到综合实践活动课程。
4的魅力；同时也认识到，想要指导学生更好地开展综合实践活动，作为教师我们要努力学习和提升的还有很多！
通过这次活动，加强了我和孩子们之前的交流、合作与学习；和孩子们成为朋友，与他们一起成长，真的很幸福！希望能一直这样陪着他们在综合实践活动中快乐成长！
综合实践活动反思
说名道姓 活动反思。生活中偶然发生的一些事情，常蕴涵着丰富的教育意义和研究意义，但学生往往并不在意，所以教师应善于捕捉并收藏这些生活情境，在适当的时候提出来，以此为研究主题。这样的活动主题，既源自于现实生活情境，又出自于学生的兴趣，具有生成性 自主性 开放性和实践性。在学生汇报时，我注意及 价，从学...
综合实践活动反思
这一学期的综合实践活动已经结束，对于这门全新的课程形式，经过了迷茫 摸着石头过河的纠结，我们尝试着开了十次课程，在 绿小知多少 的大课题下开设了一些小课题，比如观察校园内的植物，中间教给孩子们观察植物的方法，以问卷调查的形式搜集信息等，总体来说，我认为这门课提高了孩子们的一些能力，下面就我印象深刻的...
综合实践活动反思
综合实践活动案例 走进自然 分析与反思 现在的孩子与自然亲近的时间越来越少，虽然我们身处农村，但是孩子们平时只顾上学 我们学校是寄宿制 没时间走进自然，礼拜天的时候，除了完成作业，还想看电视 玩电脑，即便是来去的路上，他们也很少去关注自然，也许是习以为常了，所以我们组织了一次 走进自然 的综合实践活...