诗歌鉴赏。
诗歌形象鉴赏。
一、他人形象、自我形象。
1.知人论世，关注背景。
2.关注描写。（一颦一笑总关情）
语言、神态、动作、心理、细节、外貌等。
3.关注环境，环境烘托。（千山万水养人情，一花一木显性情）
时、地、天气、周围居住环境。
植物：松、竹、梅、菊、雪等。
答题步骤：1.什么人物形象（性格+身份） 2.形象特点分析（务必结合诗句） 3.人物形象意义、情感。
例题：2014 江苏）访隐者不遇成二绝（其二）
李商隐。城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。
2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。（3分）
答：城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。
解析】“城郭休过识者稀”，是言不要经过城郭，因为认识他的人少；“哀猿啼处”，是言他住在深山老林里，不然**来的“猿啼”；“柴扉”，是言他家居简陋；“渔樵路”，是言他过着渔樵生活，是隐也；“日暮归来雨满衣”，是言他完全与山相融也，亦隐也。
2013重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
鹧鸪天酬孝峙①
清] 钱继章。
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。
注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
（1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）
答案：(1)容貌病态怪异，性格坚轫不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。
当堂练习：13辽宁）竹轩诗兴张镃。
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
注〕篆烟：盘香的烟缕。篆：盘香，因盘香曲绕如篆文。
4．请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）
塑造了闲适．洒脱．高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。
减字木兰花。
李清照。卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。
减字木兰花。
秦观。天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。
黛蛾长敛，任是东风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。
注】篆香：盘香，因其形状回环如篆，故称。
（1）两首词分别塑造了怎样的人物形象？（4分）
答案：（1）李词塑造了一个为显示自己美貌而大胆率真向情郎撒娇（或“让情郎对比自己和鲜花谁更美”）的娇憨纯真的女子形象，（2分）秦词塑造了一个因思念远去的爱人而凄凉、愁闷、懒散无力（或“孤独无依、愁眉不展，困倚危楼”）的思妇形象（2分）。
2011四川）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
怀天经、智老，因访之。
陈与义。今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆**和尚。诗中“禅伯”指大圆**，“儒先”指叶天经。
请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）
1）诗人形象情趣高雅，珍视友情，风流飘逸。诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸（1分）。
二、咏物诗。
物（形）——人（神）
1、看题目，明确诗中的物象是什么。
2、整体把握物象的形态特征，紧扣文本。
3、找“物”与“人”的契合点，联系写作背景，揣摩诗人所托之情、所言之志，不能架空分析情感。
或抒发某种情感，或讽刺时世，或流露人生态度，或隐含生活的道理 ）
4、关注表现手法。常用比喻、象征、拟人、对比、反衬等手法。正面描写之外，还常用侧面描写（环境烘托）的手法。
蝉虞世南。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
注：虞世南原是陈隋旧臣，入唐后以文才和德行受到唐太宗的器重，他生性耿直孤傲，不合于世。
诗人借蝉抒发一种什么样的情怀？请简要分析。
诗中描绘一只在梧桐树上鸣叫的蝉。它的头部的触须像下垂的冠缨，它饮着清露，蝉声悦耳远传，但并非借助秋风。 诗人写蝉是托物自比，寓意立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。
练习：1.动物咏怀八十二首（其七十九）阮籍。
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。
1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）
2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
提示：高洁（或“超然脱俗”“清高”）（答“远离尘世”给分）；志向远大（或“心忧天下”）
2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
提示：这首诗运用了托物言志（或“比兴”“象征”）；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀（只答“怀才不遇”或“失意”给1分）。
2.器物古剑高鹗。
一条秋水万**，千载谁明烈士心。
夜半虚堂雷雨入，壁间惊起老龙吟。
1.咏古剑，但诗中并未出现“剑”字，试问作者是怎样咏出古剑的意象的？
作者运用比喻，将古剑比作“秋水”和“老龙”，分别写出了古剑出鞘时如秋水般明净的光芒，有如龙吟般跃跃欲试的剑声。
2.结合诗歌具体内容，分析作者在诗中所抒发的思想感情。
诗人以剑自喻，表明心迹，前两句中的“谁明”二字则表明“烈士心”无人理解，古剑不能为世所用；后两句则从被闲置不用的处境展开进一步的描写，以“龙吟”写剑声，写出诗人跃跃欲试、急于建功立业的急迫心情。
3.植物咏菊。
唐白居易。一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟①初开晓更清。
寒菊。宋郑思肖②
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
注：①金粟：形容菊花色泽金黄，形态娇小。
郑思肖：南宋末为太学上舍，宋亡后，孤身隐居苏州，改字忆翁，以示不忘故国。
1）．两首诗都赞美了菊花什么样的品格？又分别突出了菊花什么特点？试作简析。
2）．两首诗最突出的艺术手法分别是什么？试作赏析。
10、（1）答案：两首诗都赞美了菊花独立、耐寒的品格；白诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽，郑诗则突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。
2）答案：白诗运用反衬手法，以“蕉折”“荷倾”衬托菊花“金粟初开”，赞美了菊花之美；郑诗运用拟人手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了白己不惧**、忠于大宋的情怀。
小结：动物：行为，联系人的品性。
景物：生存环境、对比衬托。
器物：“形”的特点。
总之：形似———神似（契合点）（或抒发某种情感，或讽刺时世，或流露人生态度，或隐含生活的道理 ）
意象补充：1.燕子。
1）、燕子因结伴飞行而成为爱情的象征。如“落花人独立，微雨燕双飞。”（鹧鸪）
2）、燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”既暗示了乌衣巷往日的繁华，又袒露了诗人面对今昔变化的无限感慨。
3） 春天的象征，表示喜庆。
杜甫《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
白居易：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.浮云。李白《送友人》：浮云游子意，落日故人情。往往与远行的游子相联系
有时也比喻一切阻碍历史前进的势力、小人
王安石的《登飞来峰》：
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
李白《登金陵凤凰台》
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
3.西楼。西楼仅仅是一个象征性的概念，或指代闺房，或指代曾经聚会之所，或指代孤独寂寞的居所，或指代登高望月怀远的地点。
在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。
李煜《乌夜啼》：无言独上西楼，月如钩。
李清照《一剪梅》：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾）
4.凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，却有多种不同的意味。
或者表示怀远，或者表示凭吊，或者表示抑郁愁苦，或者表示慷慨激昂。
李煜：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
岳飞：怒发冲冠，凭栏处。
水龙吟》：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。
范仲淹《苏幕遮》：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
5.鸿雁、青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。
青鸟，传说西王母有三只青鸟，一只先被遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。
李商隐：蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
李璟：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
5.音信——鲤鱼，尺素书。
饮马长城窟行》汉乐府民歌
客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。
三景物形象。
捕捉意象——品味意境——描绘情感。
一、 析意境
例：描绘了一幅怎样的图景？[画面]
答：必须先总述画面内容，点出具体意象。可点出画面意境特点，或分析情感。
注：怎么问，怎么答。
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