教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标：
1、理解诗歌内容，学习有表情地朗读诗歌。
2、理解“新年就是进步，新年就是快乐”的含义。
3、拓展思维，尝试仿编。
活动准备：日历、若干字卡、课件。
活动过程：一、**《咙咚锵》进场，让幼儿感受新年喜庆气氛。
二、以日历引出课题。
大一班的小朋友们我们又见面了，赵老师看见你们好开心哟，我要送给你们一个大大的笑脸，那你们能否给我一个可爱的笑脸呢？要让我看到你们的白牙齿，听到你们的笑声哟。
大一班的小朋友真热情，不知大一班的小朋友是不是也很聪明，谁知道今天是几月几日？对了，今天是12月30日。（出示日历）在这呢，12月过完了，这一年就没有了，那一个热闹的节日就到了，是什么节日？
（引导幼儿看）新年是新的一年的开始，太重要了，过新年会很热闹，爸爸妈妈会带我们逛超市，买年货，那老师这也开了个小超市，卖一些和新年有关的东西，请你们来逛逛吧。
三、游戏“逛超市”，激活幼儿相关的生活经验。
看老师这有新衣，新帽，灯笼等，还有高兴快乐的好心情，还有最最重要的新年购物篮，请小朋友们上来只能选两样，可以是东西可以是心情，（请四五个幼儿操作）
四、学习诗歌。
刚才小朋友们买了许多有关新年的东西，还把过新年的好心情带回了家，那现在我们来看一段诗歌，听听诗歌中是如何说新年的。
1、欣赏新年动画第一遍后，提问：
刚才看了诗歌的名字是什么？
诗歌中我做了个梦，梦见什么了？我做了飞船去干什么？（我们小朋友放假的时候，会跟爸爸妈妈到公园到长江边去游玩，去逛逛）
诗歌中我问了星星月亮太阳一个什么问题了？
那星星月亮太阳又是如何回答的，他们用什么样的声音回答的，我们再来听一听。
诗歌教案新年
大班诗歌 新年 活动目标 1 理解诗歌的内容，用 细声 大声 高声 语气有表情地朗诵诗歌。2 学习诗歌中的对话，尝试分角色表演诗歌。3 尝试按诗歌格式进行自主创编。活动准备 1 新年 多 课件，2 太阳 月亮 星星道具。活动过程 一 通过谈话，导入课题。教师 小朋友，你们睡觉时做过梦吗？老师昨晚也做...
诗歌教案 新年是什么
语言活动 新年是什么 诗歌 活动目标。1 体验过新年的快乐和幸福。2 大胆想象 新年是什么 尝试仿编诗歌并记录。3 理解诗歌的内容，能有感情的朗诵。活动准备。诗歌录音 新年歌曲，挂图一幅，记录表 彩色卡纸 彩笔 背景 活动过程一 导入。1 生活经验讲述 新年。提问 新年是哪一天？你是怎样过新年的？2...
大班社会活动教案 新年教案
大班社交活动课程计划 新年的课程计划。新年的大型社会活动课程计划主要包括活动，教学重点，困难，活动预备，活动和课后延伸。通过各种方式，小孩们能够理解新的一年，理解新年的意味意义，理解新的一年。我一岁，非常欢乐长大。合适幼儿园老师参加大班社会活动课程。来看看新年的课程计划吧。活动目的。1.让小孩们通过...