中考诗歌鉴赏

诗歌常见的语言特色。

清新自然、平淡醇美、朴实无华、多用口语、明白晓畅、

华美绚丽、色彩明快、简练生动。

雄浑豪放、苍凉悲壮、

沉郁顿挫、委婉含蓄、缠绵婉约、

有节奏感、有**美、有艺术感染力、言有尽而意无穷等。

赏析艺术手法。

古诗词（曲）的表达技巧常考三大类：

1）修辞方法：见前。

2）抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、融情于景）

3）其他重要的表现手法：托物言志、借古讽今、以动衬静、动静结合、虚实相生、联想想象、以小见大、对比衬托、细节描写、运用典故、白描手法、描写议论、多种感觉结合等表现技巧，以此来分析含义，**作用。

例：赏析“长安一片月，万户捣衣声”的妙处。

一片月”渲染了夜深冷寂的氛围，“捣衣声”更是以声衬静，更显出秋夜的冷寂。夜已深，天气更加寒冷，可是妇女们还在为出征的丈夫们忙碌着，更可见他们盼望战争早日结束，丈夫免于远征之苦的情感。委婉含蓄，令人同情。

一、田园山水诗。

一）田园诗：描绘了农村美丽的风光和淳朴的人情，辞章流露出作者对农村生活的热爱和向往。语言清新质朴，不事雕琢，常常选择典型事物进行叙述描写，形象真切近人，生活意味极浓。

二）山水诗：大凡用明丽的诗句写出壮美的诗篇，多表现作者热爱祖国山河的民族自豪感和积极进取的生活态度，描绘的是静谧、幽深的景物，一般多则反映诗人寄情山水，陶醉于自然，厌恶世俗，超然尘外的情趣，或表现对隐逸生活的崇尚和追求，或表现作者清高、孤傲的心志。

二。赠友别离诗。

这类诗常常把写景与抒情结合起来，用环境描写渲染气氛、衬托心情。

也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情，创造一种情境，表现深厚情感。

还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的。

3.思乡怀人诗。

古代男青年因求学、干名，或戍边、经商而羁旅他乡是常事，这样就出现了大量的思亲怀人的作品。其艺术手法大体和离别诗相近。

咏物感怀诗。

咏物诗，是指把大自然的某一事物作为诗的描写对象，但诗人的本意并非只歌咏事物，而是借被歌咏的对象，寄托自己的志向、人格和情趣，或由景物引发理性思考，揭示某种生活的哲理。托物言志或寄情于物，便是这类诗的表现手法。

哲理诗以诗言理，自古有之，不过优秀的哲理诗说理，绝不是抽象的议论，而是缘景缘物而起，由景引发理性思考，其生活哲理自然流出。换言之，哲理诗中的理是和景物紧密结合的，是寓理于对事物的描写之中，或称之为形象化的说理。

5、边塞军旅诗。

唐代的边塞诗多叙写边塞将士孤独艰苦的生活情景，表现驰骋疆场杀敌效国的豪情壮志和乐观精神及他们的思乡之情。

宋代，因与北方少数民族辽和西夏的边界战争连绵，主要表现矢志抗敌报国的决心，建功立业的壮志及不被重用的焦虑等，闪烁着极浓的爱国主义情怀，主要作家有岳飞、辛弃疾、陆游等。大多是慷慨激昂、悲壮激越的

6、咏史怀古诗。

这类诗的特点是，作者咏史绝不仅仅是发思古之幽情，而是有所寄托：或借古喻今讽喻现实，表明自己的政治观点；或写兴衰之感；或借古写已，抒发胸中的块磊；也有评价历史人物，表达自己的历史观点的。

7、古诗中常见的意象及其所对应的情感。

思乡类—蓬、雁、舟、笛、月、秋风、斜阳等。

送别类—柳、亭、酒、秋、灞桥、南浦、船等。

愁苦类—梧桐、芭蕉、杜鹃、猿猴，流水、落花、雨、寒蝉、浮云、杨花等。

抒怀类—兰、菊、梅、松、竹、莲、蝉等。

战争类—沙场、长城、楼兰、关隘、羌笛、营柳、玉龙等。

闲适类—绿树、青山、流水、花鸟、幽径、古寺等。

概括意境的词语：“孤寂冷清” “萧瑟凄凉”；

恬静优美” “和谐静谧” “幽清明净”

雄奇壮阔”“苍忙高远” 等。

重要诗人的诗歌主题及特色。

陶渊明、王维等：山水田园诗，抒发厌弃世俗，热爱自然（农村生活）的闲适恬淡情感，，多用白描，自然清新，平淡醇美。

李白：既有怀才不遇的苦闷，也有充分的自信和对理想的执着追求。感情跌宕起伏，一波三折，善于用典，想象丰富。

杜甫：主要抒发忧国忧民、思亲的情怀。语言凝炼沉郁顿挫。

范仲淹、辛弃疾、陆游：或渴望杀敌报国的豪情壮志，或功业未立、壮志难酬的感慨。苍凉悲壮，慷慨豪迈，用典，虚实结合。

苏轼：热爱生活、旷达乐观的生活态度。

李清照：南渡前的诗抒发热爱生活、热爱自然的情感，语言一般愉悦欢快；南渡后的诗抒发寂寞孤单愁苦的情感，语言悲伤、愁苦。

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