初三诗歌鉴赏复习。
一、思乡怀人（8首）
1、《次北固山下》 （王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．本诗表达了作者什么情感？
答：诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。
2、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
答：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。时序的交替，匆匆不可待，叫诗人产生思乡之情。
宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
3．从修辞、炼字、内容等任一方面赏析“海日生残夜，江春入旧年。”
答：①诗句含义：这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，生动形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。
内容：表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情；结构：对仗工整。
表现手法：“日”“春”象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情④修辞方法：“生”与“入”用了拟人的手法，“生”字“入”字赋予“海日”和“江春”人的动作，生动形象地写出了时间的交替。
修辞方法：这两句诗用了对偶的修辞方法，“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口，整齐美观，有**美。
4．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？
答：说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
5．（理解）本诗是如何把小景与大景互相映衬的？
答：“潮平两岸阔，风正一帆悬”，以“一帆悬”之小景，写出了“两岸阔”之大景的深韵。春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景；一片白帆顺风而来，这是眼中小景。
小景与大景互相映衬，2、十五夜望月（王建）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。
1．这首诗通过渲染中秋望月的特定环境气氛，营造了怎样的意境？
参考：月明人远、思深情长的意境。
2．赏析“中庭地白树栖鸦”一句。
参考：不明写月光，用“地白”二字写月光照射庭院的凄美意境，给人以积水空明、澄静素洁之感（使人联想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”）。树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
3．赏析“冷露无声湿桂花”一句。
参考：这“桂花”可能既指庭中桂花，也指月中桂树。这就暗写诗人望月，使诗的意境更悠远，更耐人寻味。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
4、第二句中的“冷”表现了诗人的何种心境？
参考：表达了诗人客游他乡的孤寂、怅然的情怀。从表面上看，“冷”写的是秋露之“冷”，实际突出了自己内心的感受。
5、赏析“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？”两句。
参考：诗人不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之情，而是用了委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得含蓄深沉。
特别是“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒落人间似的。
3、黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
1）“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（4分）
答：第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空间上的虚无。 （1分）仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。
（1分）第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。（1分）千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（1分）
（2）从情景关系的角度简要赏析第。
三、第四联。（4分）
答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。
（2分）尾联情景水**融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
3）诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
答：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡之情。
4）想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，用生动的语言进行描绘。
答：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。
4、天净沙秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：（1）枯藤、老树、 西风； 与“夕阳”相呼应的是：“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是：
“古道”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“人家”。 体现全文主旨的“思”字的一句是：
“断肠人在天涯”。
2）《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出一副什么图景？表达了诗人什么样的心情？
答案：游子思乡图。在旅途中寂寞悲凉的心情。
3）“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？
答案：将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬"天涯"人的思乡愁绪。
6）这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？
答案：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的思乡心境。
5、夜雨寄北（李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1）从写法的角度赏析“君问归期未有期”的表达效果。
答：这句采用对比的写法，将“问归期”的满怀希望与“未有期”的无限失望相对照，突出的表现了思念无边的沉重和悲怆。
2）“秋”在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达作者怎样的情感？
答：点名了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
3）近体诗一般是要避免字面重复的，这首诗却有意打破常规，“期”的两次出现，特别是“巴山夜雨”的重复使用，具有怎样的艺术效果？
答：“期”字的两见，特别是“巴山夜雨”的重出，正好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。
4）简析诗中“涨”字的妙处。
答： “涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。
5）结合诗境体会“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。
答：这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
6）这首七言绝句表达了诗人怎样的感情？是如何运用对比手法抒发感情的？
答：诗的前两句写羁旅之愁与不得归之苦。后两句表达了对于未来与亲人团聚的欢乐的憧憬。
就空间而言，诗中巴山、西窗、巴往复对照；就时间而言，诗中又有今宵、他日、今宵的对比，诗人跨越了时空的限制，用未来的乐，反衬今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。
6、相见欢（李煜）
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1）、分析：这首小令是南唐李后主降宋后所写，描写清秋月夜寂寞凄清的景色，借以表达他的亡国哀思。其感情基调是凄婉。
2）、“无言”和“独上”描写了词中人怎样的形象和心境？
答：“无言”二字活画出词人的愁苦神态，“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影，孤独的词人默默无语，独自登上西楼。神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
3）、“月如钩”这一景物描写有什么作用？
答：（1）从月的形状上看是残月，象征人事的缺憾，蕴寓着冷落凄清的感情；（2）从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造了气氛。
4）、第三句“寂寞梧桐深院锁清秋”中哪个词是传神之笔？请说说它的妙处。
答：一语双关，表面是锁住清秋，实际是锁住人。表达了词人孤单寂寞的心情。
5）、这首词上阕情景交融，请简要分析。
答：这首词的上阕通过对“月如钩”“梧桐”“深院”等景物描写了一幅寂寞清秋的夜景。从而烘托了作者孤寂愁苦的心态。
6）、“离愁”是抽象的，难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻？（“剪不断，理还乱，是离愁”是流传千古的名句，说说它好在**？）
答： “离愁”不是暂别故乡，而是亡国之愁。运用比喻的修辞，将无形的离愁比作有形的丝线，把抽象的情绪化为具体实物，形象的写出了“离愁”的纷繁难解，深刻的反映了作者切实感受的无可解脱的愁苦。
7、水调歌头（苏轼）
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 。
1）．分别概括上下阕的主要内容。
答：上阕写月下饮酒，词人由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。
下阕写对月怀人，词人由感伤离别而转为对离人的祝福。
2）．这首词反映了词人怎样的思想感情？全词的感情基调是怎样的？
答：反映了作者仕途失意，幻想超脱物外，但积极的出世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。全词的感情基调是乐观的。
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