一、教材分析。
生活中，人们常常用**的形式来呈现需要表达的内容，因为经过**处理后的信息，会使条理显得更加清晰，更加易于被读者所理解。
本活动主要解决一个问题，在word中用**处理信息。分以下2个阶段进行：
1.创建作息时间表。先规划**，使用命令插入**，再通过合并单元格进行调整，最后输入数据。
2.美化作息时间表。通过设置**文字格式、**属性，使**更美观、更直观。
二、学情分析。
日常生活中处处都可以见到各种**，学生对于阅读和仿制**困难并不大，但对于如何将面前的文字信息进行再整理转化成**的形式进行表达，即**的设计这一方面还是有一定的困难的。
三、教学目标。
1.知识与技能。
1）了解**行、列、单元格的概念。
2）掌握插入、调整行列、合并和拆分单元格等**编辑方法。
3）掌握设置边框与底纹的方法。
2、过程与方法
1）通过让学生经历探索制作周末作息时间表的过程，让学生掌握规划、制作、美化**的方法，知道在计算机中制作**的过程，能举一反三。
2）通过设置边框和底纹，了解边框底纹的合理设置能使**易读， 直观。
3、情感态度与价值观 （1）培养学生自主**问题、解决问题的能力，并将所学知识灵活运用到实际生活中去。
（2）通过**边框与底纹设置，让学生了解技术可使数据更清晰、 易读，明白技术是为表达意图服务的。
四、教学重难点。
1、教学重点 （1）**的规划与制作。 （2）根据需要设置边框颜色、线型及底纹效果。
2、教学难点 （1）**框架制作。 （2）合理设置行高列宽。
五、教法与学法
1、教法坚持以学生为中心，以活动为载体，以操作为手段，以实践应用为目的。采用师生竞赛、任务驱动和演练结合的方法进行教学。
2、学法本课的学法主要有迁移融合、自主**和合作交流。
六、教学策略与手段
在网络教室中利用网络电子教室软件授课，教师通过范例讲解、任务驱动、引导学生看演示、听讲解、勤思考、多练习和加强交流，完成教学目标。
初建的周末作息时间表不够美观，为了使**看起来更醒目、美观我们要对**进行美化。
二）美化作息时间表。
1.设置**格式。
教师：设置**格式，包括文字的字号、字体、颜色，**数据的对齐方式等。
任务布置：完成p109“加工坊”。
2.设置行高列宽。
教师：为了使**更加协调、美观，我们根据**中文字的大小与多少，对**的行高与列宽进行调整。为了使**调整更加精确，拖动**边框线时可按住alt键。
**的行高、列宽除了通过拖动的方法调整外，还可在“**属性”对画框中设置。
任务布置：完成p110“加工坊”。
3.设置边框底纹。
为了使**数据更清晰、易读，可给**边框线设置粗细，给**设置不同颜色的底纹。
教师演示操作，生聆听模仿。
评价：1.展示1~2份学生修改后的**。
2.引导学生自我评价加同伴评价，更正存在的问题。
拓展延伸：为了节省制作时间，还可以使用自动调整**和自动套用格式的方法来快速美化**。阅读p112“知识库”3自行完成一个**。
作息时间安排
周一 8 00 10 00微生物学。2 30 4 30卫生学。周二 8 00 10 00 检疫。2 30 4 30 微生物。周三 8 00 10 00英语。10 00 12 00病理。2 30 4 30 听力。周四 2 30 4 30 实验。周五 2 30 4 30 病理。起床 6 00 6 20收...
安排作息时间
活动二安排作息时间。一 教材分析。将安排好的作息时间表输入电脑，一般需要插入 编辑修改 输入数据，修饰美化等操作步骤，本活动分为以下两个阶段进行 1 创建作息时间表。2 美化作息时间表。二 学情分析。学生通过前一节课的的学习，对word操作较为熟练，为本节课输入 标题和在 中输入数据 设置 标题格式...
安排作息时间
活动2 安排作息时间。一 教学目标。1.利用word绘制 并对 进行适当的修改。2.能够对 进行对齐方式 边框 底纹等美化设置。二 引导材料。周末生活丰富多彩，使用word制作周末作息时间表，恰当安排好作业 休闲 家务 锻等时间，养成良好的学习和生活习惯。三 教学过程 任务一 创建作息时间表p102...