古诗文类：伯牙绝弦。
短歌行（对酒当歌）
将进酒。水调歌头明月几时有。
念奴娇赤壁怀古。
声声慢（寻寻觅觅）
满江红。**。
陋室铭。爱莲说。
石壕吏。马说。
岳阳楼记。醉翁亭记。
白雪歌送武判官归京。
茅屋为秋风所破歌。
沁园春雪。沁园春长沙。
生于忧患，死于安乐。
少年中国说。
蒹葭。现代诗歌：
山雨。有的人。
中华少年。在山的那边。
理想。春（朱自清）
天上的街市。
黄河颂。安塞腰鼓。
华南虎。我爱这土地。
乡愁（余光中）
我用残损的手掌。
祖国啊，我亲爱的祖国。
野草题词。我骄傲我是中国人。
匆匆。老马。
雨巷。你是人间的四月天。
再别康桥。死水。
面朝大海，春暖花开。
这也是一切（舒婷）
港狮学校2023年中华经典朗诵大赛活动方案。
一、活动主题。
颂中华之魂展学子风采。
二、活动宗旨和目的。
以全国普通话推广周和十一国庆为契机，为弘扬我国民族传统文化的精髓，提高中小学生的欣赏品位和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养学生的爱国情感，同时培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的朗诵水平，特举办本次校园“中华经典”朗诵大赛。
三、比赛时间。
2023年9月13日-9月18日。
四、组织机构和参加对象。
主办：港狮学校中学部（教务处、语文组）
参加对象：中学全体学生。
五、比赛内容和形式。
围绕主题“颂中华之魂展学子风采”进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从语文教材中选取，亦可选择课外篇目，个人朗诵长度1-3分钟、集体朗诵3-8分钟为宜，各语文教师需进行指导。（推荐篇目见附件2）
此次朗诵比赛为个人朗诵与集体朗诵的形式。比赛分初赛和决赛。初赛以个人朗诵为主，由各班级自行组织进行，评出班级一二三等奖。
全校决赛以班为单位参加，可据初赛情况选报个人朗诵选手2名，集体朗诵选手一组（3-6人）参赛。个人赛和集体赛同场进行，采取评委评分制，分设个人和集体一二三等奖。
六、注意事项。
表演形式以朗诵为主，也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式。诵读时要求脱稿，道具及配乐***自备。参赛人员要衣着得体、大方，能够体现当代学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。
上交的伴奏带需注明作品名称及参赛班级、组别名称。各参赛组需在比赛前将诵读作品、伴奏带及代拟的主持人解说词上交给学校教务。
评分标准和参考篇目见附件
附件1 评分标准和评委评分表。
评分标准（个人组）：
1、紧扣主题，内容充实、生动。
2、口齿清晰，语言熟练、流畅，语速、节奏得当。
3、感情充沛、投入，能准确把握朗诵内容。
4、台风自然，服装得体，肢体语言、**伴奏配合恰当。
评分标准（集体组）：
1、紧扣主题，内容充实、生动。
2、口齿清晰，语言熟练、流畅，语速、节奏得当。
3、感情充沛、投入，能准确把握朗诵内容。
4、台风自然，服装得体，肢体语言、**伴奏配合恰当。
5、团队配合默契，组合形式富有特色，能体现朗诵内容。
评分表（个人）
班级姓名：评分表（集体）班级。
朗诵比赛方案
半屿小学诗歌朗诵比赛。活动安排。活动主题 好书相伴歌颂经典 活动目的 1 改善唱读的不良习惯，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养。2 通过本次活动激发学生阅读的热情，培养学生的阅读兴趣。3 为了推动我校素质教育的实施，丰富学生的校园生活，拓展学生的知识面。现将有关事项安排如下 一 评委及工作人员名单 评...
朗诵比赛方案
琼中实验学校朗诵比赛方案。比赛目的 朗读能力是语文的基本素养之一，朗读水平的高低反映出一个人文化素养的高低。为推广普通话，提高我校学生普通话的水平，加强学生基本功训练，我校特举办小学部朗诵比赛活动。比赛事项安排如下 一 第一轮选拔赛 每班选出2 3名同学继续参加第二轮比赛 参赛对象 1 6年级学生。...
朗诵比赛方案
朗诵比赛计划书。随着社会的发展，普通话日渐成为我们日常交流的重要工具。呼叫中心工作的特殊性，对普通话的要求更加严格，因为标准普通话是我们所有技能的基础，作为一位 营销坐席，更是应该说好普通话并且把它作为一种生活习惯，一种行为准则。时值国庆节将至，我公司特别于本月组织一次普通话朗读比赛活动，以庆祝国庆...