小学英语朗诵比赛活动方案。
一、比赛目的。
朗读是英语学习过程中较为重要的部分。坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感。为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，特举办本次朗读比赛。
二、活动的意义。
1、全员参与竞赛准备。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。
2、营造良好的校园英语氛围，倡导 “敢用英语、能用英语”。
3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。
4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。
三、参赛对象。
一至六年级学生。(任课教师提前把名单交到科组长处)
四、参赛内容。
题目自拟（可以选所学过的一篇课文内容，其他一个小故事及一首诗歌等…）
五、比赛形式。
每个班选拔1人参加校个人诵读评比，每位比赛选手提前拿好朗读材料，做好比赛准备，要求每位选手先进行自我介绍，然后再进行3到4分钟演讲。时间不超过5分钟。
六、诵读要求。
1．语音标准、语调优美。能流利地有感情地诵读。
2．诵读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。
3．注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。
七、评比要求。
1、评分标准。
（1）口齿清晰，发音准确，语调自然流畅，语速适当，声音洪亮富有表现力。（3分）
2）有适当的肢体语言，表达生动、富有感染力、吸引力。（3分）
3）仪态整洁、表演端庄大方、自然。（2分）
4）内容积极向上，切合主题。2分。
2、评委由本校英语教师组成，按《评分标准》认真打分。（所有评委不参与所教年级学生打分）
八、参赛时间。
1、班内初赛：由任课教师提前组织选拨。
2、正式比赛时间：2023年4月1日（星期二）下午第5节课。
3、地点：二楼会议室。
九、评审小组。
组长：张雪君。
组员：黄海玲、 黄慧玲、 曹珠华、 杨小玲、 王桂福、 张英、 李文娟、
胡娜、 杨双双。
十、奖项设立。
本次英语诵读比赛设每年级一等奖1名，二等奖2-3名。
小学英语组。
2023年3月5日。
英语朗诵比赛方案
准备阶段 1.各班老师于12月20日前报出各班参赛名单及参赛才艺节目。2.各班老师于12月26日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级，3.各班老师于12月26日前统计好本班参加活动人数。4.各班老师于12月26日前统计本班12月及1月出生学生名单。5.通知参会时间 2010年1月3日8 30剑预...
英语朗诵比赛方案
七年级英语朗诵比赛活动方案。一 指导思想。为激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的朗读英语 阅读英语的习惯，使学生有标准的语音和优美的语调，也为了今后更好地学习。英语。特举行我校英语诵读比赛。二 活动目的 1 全员参与竞赛准备，让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。2 培养学生学习英语的...
英语朗诵比赛方案
2 有适当的肢体语言，表达生动 富有感染力 吸引力。3分 据介绍，经常光顾 碧芝 的都是些希望得到世界上 独一无二 饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种 的方式，完全自助。3 仪态整洁 表演端庄大方 自然。2分 1 购买 女性化 4 内容积极向上，切合主题。2分 ...