⑵你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？
a知道（37%） b不知道（63%）
⑶在节日里或父母过生日时，你是否会给父母送祝福？
a送祝福（44%） b没有行动（56%）
⑷你平时在家里会主动做家务吗？
a会（26%） b不会（74%）
⑸你会自己洗自己的衣服和袜子吗？
a会（32%） b不会（68%）
⑹你会愿意帮父母洗脚吗？
a愿意（5%） b不愿意（95%）
⑺父母或自己不开心时，你主动和父母谈心吗？
a会（18%） b基本不会（82%）
⑻你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？
a会（75%） b不会（25%）
⑼你乘车时能让老人先上车或者为老人让座吗？
a会（34%） b不会（66%）
4.相互交流，畅谈想法。
按调查问卷答题情况分为三组，1～3个选择题做得较好的为a组，3～6个为b组，6～9个为c组。小组交流，分组发言。
a组：张成材：我发现自己不够孝顺，做的远远不够，应该多干些活。
b组：李安：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。
c组：盛探蕊：我总是因为一些小的事情和父母发生争吵，要多和父母沟通。
师： 谁都会犯错，关键是认识和改正错误，调查结果可见，我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。一方面，生活质量提高，父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活，缺少为父母做什么的意识；另一方面，有孝心的同学往往停留在口头上，没有很好地实际行动；第三方面，缺少与父母沟通，对父母了解较少。
希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正，做个孝顺的好孩子。
5.畅谈做法，付出行动。
欣赏公益广告**《给妈妈端水》。
学生畅谈打算和做法：扫地、好好学习、听家长的话……
教师小结，提出建议：大家讲的情真意切，实实在在。孝敬父母不仅是一种美德，更重要的是一种实践活动，同学们可以从下面五点做起。
⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、爱好……
⑵自己事情自己做。主动起床、叠被、洗漱……
⑶家里的事情帮助做。做点家务、洗洗碗、拖拖地……
⑷精神上学会安慰父母。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几句温馨的话……
⑸刻苦努力学习。专心听讲、积极发言、努力学习……
6. 倾听歌曲，懂得感恩。
**《感恩的心》全班齐唱。
7.课后小结，深化主题。
师：父爱如山，母爱如水，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。除了父母，身边还有很多关心我们的人，老师、同学和朋友，只有互相付出爱，一个家庭才能美满，一个学校才能融洽，整个社会才能和谐。
衷心希望同学们在今后的日子里以实际行动，从身边小事做起，孝敬父母，理解他人，做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生，把中华美德发扬广大。
8.巩固新知，分层作业。
⑴老师和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物（书信、贺卡、折纸等），礼物自选，并写出自己最想对父母说的话。
⑵a组同学完成教学过程5中（畅谈做法，付出行动）的⑴⑵；b组完成⑴⑵⑶c组完成⑴⑵⑶一个礼拜后由组长**回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。
四．本课小结。
本课教学目的明确，过程层次分明，教学手段多样，步步深入，起到了很好的教学效果。先听歌曲《母亲》营造情感氛围；再通过故事，树立榜样；随后展示调查，激发学生思维火花；再通过**《给妈妈端水》和畅谈做法，使学生对孝的认识升华、为课后作业的展开创造良好条件；最后通过歌曲《感恩的心》首尾呼应，呼吁学生孝敬父母，学会感恩。
孝心教育主题班会教案
1 给父母一份惊喜。送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作 给妈妈洗洗脚 汇报最近通过努力取得的进步和成绩 一封感谢母亲的信 2 帮母亲做家务。放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。3 陪父母聊聊天。陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听父母工作的事，在沟通中积累情感...
主题班会 走近父母
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫 语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你...
主题班会感恩父母
主题班会 感恩父母。一 班会目的 为了培养我们学生对父母的感激之情，同时也为了增进同学与父母间的沟通交流，我们0716班班委主办了这次主题班会 感恩父母。激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母 尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大...