“谁言寸草心报得三春晖”主题班会方案。
学校：县第二中学。
班级：高二13班。
班主任：谁言寸草心报得三春晖”主题班会方案。
1、活动背景：
现在的高中生大都是独生子女，他们的父母大多有过艰苦的经历，现在生活好了，受“补偿心理”的影响，容易出现教育的不当或缺失。现在的孩子很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：
孩子越来越不听话，说什么都不听。他们中的有些人不大珍惜拥有爱更不大懂得回报爱，所以亲子间的误会、矛盾时有发生，给教育带来阻力。孝敬父母是中华民族的传统美德，父母对孩子付出的实在是太多了，他们不需要我们做任何回报，但是我们至少要学会理解父母，感恩父母。
“谁言寸草心报得三春晖”要做一个有感恩之心的人。
2、活动目标：
1、使同学认识感恩，感受恩情，学会感恩。
2、使同学从一点一滴做起，从小事做起，回报父母。
3、使同学得到心理的健康发展。
三、活动准备：
1、准备《游子吟》。
2、准备《母亲》的相关**和**。
3、准备小品《一天假期》。
4、准备多**，打出要做调查的问题。
5、准备《感恩的心》的相关**和**。
4、活动过程：
主持人甲：敬爱的老师们。
主持人乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
（掌声）主持人乙：每个人都有父亲。
主持人甲：每个人也都有母亲。
主持人乙：父母给予我们爱，让我们每天都如沐春风。
主持人甲：父母给予我们爱，让我们茁壮成长。
合：“谁言寸草心报得三春晖”主题班会现在开始！
（掌声）主持人甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《游子吟》
（多**介入）
（学生）： 游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
主持人甲：谁言寸草心，报得三春晖。这份沉甸甸的母爱有谁可以掂量，又有谁能够真正的偿还呢？
妈妈怀胎十月，加上你的年龄，每个月以30天计算，你和妈妈一起生活了多少天？你知道自己的生日吗？我们与爸妈一起生活了六千多天，爸爸、妈妈的一些情况你了解吗？
请完成下列问题：
多**介入）
1、爸爸的生日是___妈妈的生日是___
2、爸爸最喜欢的水果是___妈妈最喜欢的水果是___
3、爸爸最喜欢的电视节目是 ， 妈妈最喜欢的电视节目是 。
4、爸爸年轻时的理想是___妈妈年轻时的理想是___
5、爸爸最得意的一件事是___妈妈最得意的一件事是___
6、爸爸最遗憾的一件事是___妈妈最遗憾的一件事是___
7、爸爸的业余爱好是___妈妈的业余爱好是___
8、爸爸最担心的是___妈妈最担心的是___
9、爸爸对我的期望是___妈妈对我的期望是___
10、爸爸最大的优点是___妈妈最大的优点是___
主持人乙：对**填写情况作小结，为什么会出现这种情况呢？
主持人甲：我记得《礼记》中有一句是这样写的“子欲养而亲不在” 这是什么意思呢？就是说子女因为平时工作、生活、学习忙而没在意孝敬父母，直到有一天想要赡养和孝敬父母时，父母却远离我们而去。
今天，我想我们可以从另一个角度来理解这句话：当我们正接受父母的呵护时，我们就应该学会感恩。
主持人乙：仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的。
多**介入）
m ( much )妈妈给了我很多很多。
o ( old ) 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
t（tears）您为我流过不少泪。
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱。
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
主持人甲：这份沉甸甸的母爱有谁可以掂量，又有谁能够真正的偿还呢？其实，以母爱为题材的诗还有很多，以母爱为题材的歌也有很多，接下来，请欣赏小合唱《母亲》。
掌声）多**介入：歌词、**）
学生母亲》主持人乙：你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。是啊，最亲是爹娘，父母对子女的爱是蓝天下最真诚，最无私，最深厚的。
主持人甲：那是当然，在我们身边就有这样一些无私奉献的父母亲。请看大屏幕。这是个真实的故事：
多**介入）
一个脸色惨白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动着小手，她身上压着一个面孔朝下的老妇人，老人身上还压着一个成年男子。男子全身几乎无一处完好，却生生顶住了塌下来的断梁；老人的头已经垂下没有任何反应，双手却紧紧将小女孩搂在身下……
没有时间擦去夺眶而出的泪水，何炎赶紧上前将呼吸微弱的小女孩抱入怀中，跑步赶往灾区救护所。
据了解，那名老妇人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。这一家三代的悲壮场景，感动和震撼了在场的战士们，传到部队后，更加激励官兵拼死奋战，尽快抢救出更多的被困者。
主持人乙：这是个在特殊时期，特殊情况下发生的故事，其实，在日常生活中每天也都有母亲对孩子的爱，请欣赏小品《一天假期》
多**介入：**）
主持人乙：看看这对母子！不过，你们是不是在他身上也看到了自己的影子？
主持人甲：下面请小记者郑旭升同学采访一下大家。
学生）：你有玩的高兴不回家吃饭的时候吗？
学生）：有，而且很多，一次，我正在外面和朋友们玩的起劲。母亲来喊我回家吃饭，我不情愿的回了家。
当我回到家，看到饭菜还没有摆上，就生气地对妈妈说：“饭还没做好，干吗喊我回来，我还要和朋友们玩呢。”现在，我知道我错了，我要对妈妈说对不起。
学生）：你跟你爸爸妈妈顶过嘴吗？
学生）：我妈妈总是照顾着我，我却很不懂事，总跟她吵架。
学生）：你给你爸爸妈妈做过饭吗？
学生）：热饭算吗？如果算的话，我就做过。
学生）：我用电磁炉热过。
主持人乙：即便是我们曾经那样的伤害了他们，他们也总是第一时间就原谅了我们。并且付出他们无私的爱。如今我们长大了，我们应该回报父母了。
主持人甲：下面我们大家一起唱《感恩的心》
多**介入：歌词、**）
全班同学： 《感恩的心》
五：班主任总结：
看了大家的表现，让我很感动，因为有爱，我们拥有一个温馨的家，一个团结友爱的班集体，请记住爱在生活的点滴中。当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。懂得孝顺父母、尊重父母、感恩父母。
感恩主题班会《感恩父母》主题班会
感恩父母 主题班会。一 活动目的。为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国 感恩人民 感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。二 活动准备。1 布置黑板 教室。2 发动学生收集相关资料。3 排练节目。三 活动过程。一 开场白。王天予 敬爱的老...
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感恩父母主题班会
感恩教育之感恩父母 主题班会总结。一 活动背景 我们在大坪乡小学支教，几天时间里面文化知识是教不了多少的，但是我们可以通过这个主题班会让他们感动，让他们有所改变，懂得父母的不容易，懂得今天幸福生活的来之不易，好好珍惜，好好学。习，将来做一个对社会对国家有用的人。二 活动目的 本次班会以亲情为主线贯穿...