“感恩父母”主题班会

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一、班会目的：

通过班会课使学生得到“感恩父母、回报父母”的自我教育。体会父母、亲人的无私的亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己对家庭的责任感，努力以自己的实际行动，回报父母和家人。

二、班会课过程：1、主持人宣布班会开始（背景**：《奉献》）

n(男)：父爱如山，他沉默无语；v(女)﹕母爱似海，无时无刻不在包容着你……

合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。2011初二（9）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎大精选公文范文。

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家。一）感受父母之爱。

n：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

v：请听散文《苹果树》。

n：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。

而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

v：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸精选公文范文。

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出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。

真是可怜“天下父母心”啊**歌曲《烛光里的妈妈》（二）诉说父母之爱。

v：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

下面请听几位同学对父母的真情告白。

学生举手发言谈个人感言三)家长代表发言，（主要谈谈自己对孩子的期待，以及在教育孩子方面存在的失误。）

四）回报父母之爱n：你目前孝敬父母的方式是什么？今后你将如何以自己的实际行动回报父精选公文范文。

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母？v：把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？

1小组内讨论交流。

2学生举手谈个人想法和打算。三、班主任发言。

当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。

”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！四、主题班会结束。

合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。

开学的第二周我们班就举行了一次名为《感恩父母》的主题班会。回顾这精选公文范文。

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次主题班会的设计和实施过程，有成功的经验，也有存在的问题，现分析如下：优点。

一、面向整体，突出参与。

本次活动的特点就是在活动中的学生参与的量和面都有大的改变。基本上做到了全员参加。这也必须成为今后班会活动的一个基本原则。

我们的教育是面向全体不是面向部分的。我们要让每一位同学都感受到教育的意义。二、选才精当，着重实际。

学生的健康成长与父母的关爱密不可分，对于中学生来说，不仅要感受父母的伟大，无私，并能够抒发对父母的爱。但是让他们再深一步的去谈感恩，他们的理解还很浅薄，所以班会前我让学生们充分的准备，充分的理解认识什么才叫“感恩”。

三、注重活动的艺术性。

为了使活动更具艺术性，我还让学生们准备了以感恩为主题的节目，如，歌曲《感恩的心》《烛光里的妈妈》散文精选公文范文。

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苹果树》，等等。这些节目的插入，不仅使活动有了艺术性，而且还为他们创设了良好的情感氛围。四、家校联合活动。

本次班会还特地邀请了学生家长参加，这在以往的主题班会中是没有的，是一次有意义的尝试。存在的问题：

1、虽然课前请家长了，但因为家长来的少，所以场面并没有达到预期的效果（希望家长看后能感受到教育的力量，感受到学生的变化。）。

2、在环节的设计上，还不够紧凑，连贯性不强，内容的过渡没有做好。3、自己作为班主任老师，在整个班会活动中，没有很好的协助主持人，在某些环节过渡和衔接不好，没有及时引导，这是比较大的失误。

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