小岗位大责任主题班会

“小岗位，大责任”主题班会。

活动准备】1.学生准备自己的岗位小故事。

2.老师拍摄班级存在问题的**和学生岗位工作的**。

3.准备巧手卡和鼓励卡。

活动过程】一、谈话导入。

1.师：小朋友，从一年级开始，我们就知道学校里有许多的岗位，每个人也有属于自己的岗位，并在自己的岗位上辛勤的付出。今天的班会课，老师要和大家一起来聊一聊我们的岗位实践活动。

二、开展活动。

活动一：我的岗位我来说。

1.出示现有的岗位导图。

2.交流自己的岗位实践工作，学生自我评价。

3.互动交流。

活动二：我的岗位小故事。

过渡：我们每个岗位都有不同的同学来承担，有的是一个人、有的是两个、有的是一个小组；每个承担岗位的小朋友都有自己的故事，上一节课，老师已经让小朋友们写好了自己的岗位故事，首先跟我们一起分享岗位故事的是谁呢请看——

1.****，学生欣赏。

2.**该同学平时做岗位的**，学生欣赏。

3.学生读故事。

4.交流听故事后的感受。

板书：细心、认真、坚持、合作、公正、互相帮助、勤动脑……

5.小结。细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持，要把这岗位工作做好需要我们做到的还有很多很多，归根到底还是需要小朋友们有一颗责任心，只有责任意识强了，才能把我们的岗位做得更好。

活动三：他的岗位我来评。

1.评价他人的岗位实践工作，学生互相评价。

过渡：听了那么多小朋友的岗位故事，平常我们也把他们的岗位工作表现看在了眼里，现在就让我们来评一评心目中的岗位明星吧！

2.制作岗位花。

明确要求：每个人手里都有一张巧手卡，请你在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸你心目中的岗位明星并送给他（她），收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最鲜艳的3位小朋友就是我们的“岗位明星”。

3.交流。指名几位写得好的学生读一读，并当场送给他（她）。

4.评出“岗位明星”。

5.“岗位明星”谈谈获奖感言。

6.小结。瞧，因为每位小朋友用自己的双手在自己的岗位上辛勤工作，我们的岗位花才开得那么灿烂，我们的岗位花园才变得那么丰富多彩，今天没有得到巧手卡的小朋友也不要灰心，希望你们继续努力，早日成为我们岗位花园中的一员。

活动四：班级岗位我做主。

1.**一组**：班级中存在的一些问题。

过渡：虽然我们每位小朋友都能对自己的岗位认真负责，但总有疏忽的时候，让我们来看这样的画面。出示**，学生欣赏。

2.交流**后的感受。

3.小组讨论，调整岗位。

4.交流，小组代表发言。

5.小结。刚刚，小朋友根据班级的实际情况，提出了自己宝贵的建议。老师会按照小朋友们的建议将班级的岗位做出调整，更好地完善我们的岗位设置。

三、活动总结。

小朋友们，做好岗位工作需要我们细心、合作、公正、勤动脑、认真、坚持等等，让我们一起努力，在自己的岗位上认真负责，让我们的班级蒸蒸日上。