《责任》主题班会

发布 2021-08-13 12:04:28 阅读 9613

沐浴责任阳光与使命同行。

活动目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、使学生明确现在的责任和使命,引导学生饱含热情、《责任》

沐浴责任阳光与使命同行。

活动目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、使学生明确现在的责任和使命,引导学生饱含热情、信心百倍地投入到学习、生活中,为将来做新世纪的主人做好准备。

活动过程:一、主持人宣布班会开始。

婕:如果我是一朵绽放的小花,我的责任是用美丽为世界增添一抹亮丽;

桐:如果我是一棵茁壮成长的小树,我的责任是为人们遮挡炎热,带来清凉;

仪:如果我是一株坚强向上的小草,我的责任是为世界带来一点鲜绿;

元:如果我是一只唱歌的鸟儿,我的责任是赞美大自然带来的那片阳光;

婕:如果我是一只飞舞的蝴蝶,我的责任是享受大自然带来的美好春光。

桐:可我不是小花,不是小草,也不是鸟儿、蝴蝶。,我就是我,那我的责任是什么呢?

合:405班《沐浴责任阳光与使命同行》主题班会现在开始。

二、明确责任。

婕:什么是责任?

桐:责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。

仪:同学们,你们认为,我们的责任是什么呢?

学生交流。(主持人:哪位同学来说说。还有谁想说说。)

元:同学们说得真好。我们现在的责任就是学会学习、学会自理,懂得孝顺长辈。

三、情景dv:《谁错了》

婕:鸟儿长大了,就要离开父母,独自飞翔,人长大了,就要摆脱对父母的依赖,独自生活。现在,我们已经渐渐长大了,我们应该摆脱依赖的习惯,学会独立。

桐:可是,在班里,我们还发现有些同学做作业需要家长督促,红领巾、鞋子要家长帮着洗,我们还经常看到有些同学来到学校后发现忘带课本忘带作业,才匆匆忙忙打**回家 。请欣赏梓盛同学带来的小品《谁错了》。

请大家**时注意故事的内容和人物的行为表现。

故事梗概:早上7点15分,小梓妈妈催促小美该上学了,匆匆忙忙准备出门,妈妈提醒小梓“课本带齐了没,作业带了没,要记得佩戴校章红领巾……”小梓边戴红领巾边跑出门去。来到学校,组长要收作业了,小梓这才发现忘带作业本了。

他急忙打**让妈妈帮他拿来,妈妈没有答应。

婕:同学们,看了这个小品,你们认为小梓和他妈妈谁错了?为什么?请你和周围的同学讨论讨论。

哪位同学来说说自己的看法。

同学们交流看法。

桐:同学们,我们正在渐渐长大,不能处处依赖父母,要学会自立。因为自立,是人生进步的基石,学会自立,学会承担自己应尽的责任才能成就我们美好的未来。

四、小品《环境卫生谁的责任》

婕:我们都知道要负责任,要做一个有责任的小公民,那么,负责要从何做起呢?实际上责任就在我们身边。

桐:责任体现在细节中,负责任就是要从细节做起。我们必须脚踏实地,干好每一件小事。让我们欢迎蔡杨、凌子、霆宇、纳琪和正洋同学为我们带来的小品:《环境卫生谁的责任》。

请大家注意他们的语言和动作。

故事梗概:教室里,扫把等劳动工具横七竖八地躺在地上,进出教室的同学不是跨过去就是把它们踢开。直到小明经过这里,二话不说就弯下腰主动把劳动工具摆放好。

婕:“当局者迷,旁观者清”,看完小品,我想同学们都能从中看出谁是负责任的,谁又是不负责任的。哪位同学来发表自己的意见?

让我们一起向那两位尽责的同学学习。

同学们交流看法。(主持人:你看得真仔细。 说得真好。)

桐:如果每个人心中都装着集体,装着责任,那么这样的事情就不会发生了。

婕:在我们班开展的“寻找有责任心的同学”活动中,同学们找到了哪些有责任心的好同学呢?谁来说一说?

同学们自由发言。

桐:其实,责任就在我们心中,责任就在我们的身边,责任就在我们的一言一行之间,请让我们用眼睛去发现我们校园中一个个尽责的镜头。

多****相片)

婕:让我们向这些有责任心的同学学习,做一个负责任的人吧。(调动同学鼓掌)

五、规范内省,自我评价。

桐:同学们,我们正在慢慢长大,在享受权利的同时,也应该履行自己的责任和义务。那么你认为自己是一个有责任心的人吗? 哪位同学愿意来说一说?

学生发言。(主持人:你真棒,向你学习。谢谢你的发言。)

六、诗歌朗诵《责任》

仪:是啊,如果我们每个人都能说:班级卫生不好,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任,人人都能主动负责,哪有不团结的集体呢?

请欣赏陈栎、倚倚、郑欣和海曼同学带来的诗歌朗诵:《责任》。

a:挂在嘴上 /不如记在心上/

b:记在心上/不如扛在肩上/

c:它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/

d:但一定会/给你一份厚厚的人生重礼。

a:在学校,他爱老师,他刻苦学习求上进。

b:他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。

c:他乐为集体争光荣。

d:责任早已播种在心中。

a:责任如同一团火!

b:责任如同一棵松!

c:责任如同一面镜!

d:责任如同一盏灯!

b:有责任的人,有力量。

a、b:有了责任事竟成。

c、d:有了责任成英雄。

合:让责任伴我们走向明天!

七、学习名言,励志导行。

元:谢谢几位同学的表演。正是因为人类的责任心,我们身边才充满一个又一个平凡而感人至深的故事。

责任就是分内应做的事。我们分内的事是什么?我们的责任单单只是学习吗?

古今中外有许多名人对此作过精彩的阐述。我知道同学们收集了许多关于责任的名人名言,让我们来交流交流吧。

仪:我先来说,我收集到的是雷锋的一句名言:我们是国家的主人,应该处处为国家着想。元:这句话说得真好。其他同学也来说说自己收集的名言吧。

学生交流自己所积累的有关责任的名人名言)(主持人:谢谢你。你收集的真多。)

仪:让我们一起来读读一些名人名言。

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 —***。

我们是国家的主人,应该处处为国家着想。——雷锋。

为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马。

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德。

说话随便的人,便是没有责任心。 —哈代

天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武。

八、责任心书。

桐:天下兴亡,匹夫有责,作为新世纪的小学生,作为时代的**人,我们也固有我们的时代使命。看,***主席就向我们提出殷切的期望:

婕、仪)争当热爱祖国、理想远大的好少年,桐、元)争当勤奋学习、追求上进的好少年,婕、仪)争当品德优良、团结友爱的好少年,桐、元)争当体魄强健、活泼开朗的好少年,

合)时刻准备着,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

婕:作为21世纪的主人,国家的未来,民族的希望,我们要认清自己的责任,明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。

桐:让我们牢记***爷爷殷切地期望,争当“四好少年”。让我们一起唱响《争当四好少年》。

※ 全班同唱《争当四好少年》。

仪:四好少年写出时代对我们的呼唤,我们要从今天做起,从现在做起,铭记期望,勇挑责任,奋勇前进,为祖国建设而尽责尽力。

元:现在,我们就在国旗下郑重地向祖国承诺,向新世纪承诺,我们要做一个有责任的新时代少年。

婕:班委会经讨论,为同学们制定了一份《责任心书》,让我们通过朗读来表决通过。

自我责任心:

自主认真学习,对学习负责。

自已事自己做,对生活负责。

履行岗位职责,对工作负责。

学会珍爱自我,对生命负责。

社会责任心:

爱父母、爱家庭,对家庭负责。

爱集体、讲贡献,对集体负责。

讲公德、守规则,对社会负责。

爱他人、乐助人,对他人负责。

爱自然、护环境,对自然负责。

桐:认为《责任心书》切实可行的请举手。我宣布,我们的《责任心书》通过。

仪:让我们做一个有信用的、敢于负责任的人!

元:让我们满怀责任心,共同努力,把新世纪的理想树起来,把新世纪的重担接过来。

合:让我们像雏鹰那样,张开坚强的双臂。迎着东方鲜红的太阳,勇敢的飞翔!飞翔!

婕:几千年的中华文明,给我们滋养,上百年的革命传统,给我们力量,党的阳光雨露,给我们哺育,祖国温暖的怀抱,是我们成长的摇篮。

桐:我们是二十一世纪的主人,面对世界,我们要为人类和平进步事业作出贡献;面对祖国,我们要把实现中华民族伟大复兴的使命承担。

合:让我们向祖国宣告,向世界宣告(全班):“我——能——行!”

仪:下面请班主任老师为我们的主题班会作总结发言。

十、班主任总结。

师:同学们,你们是祖国的未来,祖国的希望,老师相信只要大家有心去做好每一件事,就一定能培养自己的责任心,将来就能完成别人交给的任务。

让我们携手一起努力,从自己做起,从小事做起,踏踏实实,认认真真学习。做到对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对社会负责,做一个有责任心人的吧!这样,我们才能收获一个精彩和亮丽的人生。

我提议,大家一起在“责任心书”上签名,许下庄严的承诺,好不好?

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