团结互助――这是一个古老而又年轻的话题，历史上的名人雅士对它作过详尽的解释，古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中，团结互助始终是我们民族精神的精髓。
二、活动目的：
1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
三、活动准备：
1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。
2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。
3.准备道具。
4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。
5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。
四、活动过程：
情景剧——将心比心，换位得友谊。
情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……
情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……
情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……
(教师引导大家换位思考)
换位思考后的情景：
情景一：道歉与谅解。
情景二：无私和理解。
情景三：主动与感激。
2 从别人的优点认识自己的不足。
由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：
谢谢你的赞美。
3.信任＋团结＝力量。
全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：
第一关：人生的导航灯——友谊。
每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮。
这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利。
四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。
4.合唱《感恩的心》结束班会课，班主任总结活动。
后续：同学写心得，体会，感受。
团结互助主题班会
2.你演我猜。游戏规则 将同学们分为四个小组，每组派两名代表作为演员，用肢体语言表演题。目提及的信息，其余组员通过讨论派代表回答。奖惩细则 在规定的时间内完成多少题就相应加多少分。每题2分 注 每组3分钟时间。3.知识竞赛。游戏规则 分五组题 abcde，每组十题 每组在游戏开始之前抽一组题目进行作...
团结互助班会主持词
篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们 下午好！今天我们在这里举行 团结友爱 主题班会。男 正所谓 有缘千里来相会，无缘对面不相识 女 我们有缘相识在初一 1 班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。男 盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。女 盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能...
团结,互助主题班会
手牵手，我们齐心向前 主题班会。窗体顶端。1 活动背景。现在的独生子女几乎是家里的 小皇帝 小公主 他们在生活中 学习上大多以自我我中心，缺乏与他人团结合作的意识和能力。基于本班学生团结协作意识的淡薄，特借此班会时机对学生进行一次合作意识和合作技能的专题培训。二 活动目标。窗体底端。窗体顶端。1 在...